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計算機概論、大意(資訊科學概論,電腦常識,電子計算機概論)
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95年 - 95 地方政府特種考試_三等_電力工程、電子工程：計算機概論#49731
> 申論題
五、請用 entity-relationship diagram 來描述老師、學生、課程的關係？（20 分）
相關申論題
⑴ Web 2.0
#175152
⑵ IPv6
#175153
⑶ WiFi
#175154
⑷ Blog
#175155
二、何謂 I/O-bound process？何謂 compute-bound process？何者應較優先執行？（20 分）
#175156
三、請比較 HTML 及 XML 的優劣。（20 分）
#175157
四、請設計一個演算法來產生只可以被 5 及 7 整除的數列 5, 7, 25, 35, 49, 125, 175, 245, 343, …, M, M ≤ 109。（20 分）
#175158
五、生成式 AI 有許多應用方向，但也帶來新型態的倫理與社會議題。請舉 出兩個生成式 AI 的應用案例，並針對生成式 AI 的「深偽（Deepfake）」、 以及「偏見」這兩項議題，闡述問題怎麼產生，並提出可行的因應方式。 （20 分）
#559768
四、結構化程式設計中，常提到的三種基本控制結構是那些？請各舉一個 簡單的範例並使用虛擬代碼（Pseudo Code）或任何程式語言實現所舉 範例。（20 分）
#559767
三、資料結構是程式設計領域很重要的概念。請闡述佇列（Queue）與循環佇 列（Circular Queue）的差別與各別的應用場合。若使用陣列實作這兩種 佇列，那一種較為浪費儲存空間？請闡述原因。（20 分）
#559766
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