所謂的刻板化是將人們對於人的既定概念形成一個印象，而刻板化印象是透過長期的接觸過程中由於人們所認定的人一直都存於長期的型態而形成一個印象概念
在台灣的單親家庭中被刻板化的印象有認為大部分是女性家庭並且是弱勢的，或是認為單親的家庭是男性的單親家庭教友很多的家庭資源可以進行協助就不需要進行社會上的資源連結，而在事實上這些案例只是大部分的例子也是有少部分的案例是例外的，只能說在協助過程中要了解家庭的整個型態也就是要兩姊整個家庭的系統、以及系統與系統之間的關係如何?家庭之中缺乏的資源如何?來做一個整體上的檢視以能夠進行家庭協助
刻板化為社會整體慣常印象的產物，影響社會範圍內的人民常識判斷。其由長時間、持續性、容易觀察到的現象轉化而來，具有一定的指標性。惟其形成的概念或未經科學驗證，或已不合時宜而難謂準確，研究者應妥善分析後再運用。
台灣社會對單親家庭常有貧窮、失能、支持系統薄弱等印象，近年來，社會工作者藉由主動訪視、個案轉介等方式發現案家後，首先以案主培力為主，金援為最後手段，吸引單親家庭接受服務，旨在建立其自主能力，保障經濟安全、維持家庭功能、促進社會參與。
(一)刻板化的定義：
刻板化（stereotyped）是指團體之外的人對該團體或族群存有過度簡化與偏差的態度，透 過認知、情緒反應和行動三個層面呈現其態度，亦即人們對社會中某一群體的人，其行為 和特質有一套固定的看法。這些看法與認知不易改變，可能準確也可能不準確，包含正向 與負向二方面，負面的刻板印象可能會造成偏見。
(二)刻板印象的形成：
1.減輕認知負擔：
個體為了對大量的訊息進行有效率的處理，會依循「象徵性法則」與「便利性法則」作為判斷資訊的策略，而此兩種訊息皆與刻板印象有關。象徵性刻板印象是透過典範來評 斷人事物的屬性。如一般人皆認同某些特質是屬於好父母，則這些特質即可稱之為典 範，一旦有個父母的表現恰如被認可的典範，則其容易被歸類成一個好父母。此種運用 象徵性刻板印象來判斷訊息，可協助個體在短時間內作一個較為恰當的判斷，同時也解 決了個人因經歷不足而不能深入思考的窘狀。便利性刻板印象是認為別人和自己一樣具 有相同的想法或作為，例如：在人際衝突事件中，個體會因為一直固著他人的思考邏輯 觀和自己一樣，所以其行為舉止應如自己所願，當事實與認知相左時，便會會產生人際 性的誤解與衝突，這種方式可以讓個體省去作更深層分析時的心理能量，而使自己較容 易下決定。
2.互動經驗有限：
當人們在缺乏與某一團體的互動經驗時，會以初次或單次與其互動的獨特經歷，來建構 對某一團體的刻板印象。因此，原本只是團體中的個別差異現象，因局外人缺乏多方訊 息的見解，而誤以少數案例的特徵來歸類團體的屬性，甚至只要遇見隸屬此一團體的個 別成員，便會將其貼上一樣的標籤。甚至有時會在訊息刻意被放大或掩飾時，出現將不 常出現但卻於觀察時刻出現的特徵或事件，與沒有絕對相關的人事物互併成具有關聯性 的刻板印象。
3.經由社會學習：
社會規範及媒體常會潛移默化傳遞許多對團體或個人刻板印象給予個人，而個人也常在 未經思索的狀況下將這些價值觀接收為自己的信念，甚至影響態度及行為。社會規範是 團體對個體行為、思想、態度上的期許，個體亦因階級權威、團體壓力，順從甚至內化 了顯示或隱藏在社會規範中的刻板印象，而大眾媒體則反映了群眾的喜好，但因在重複 的展示或表達的過程中，強化了一套印象模式而固著了群體的思維準則。
(三)台灣社會對單親家庭的刻板印象
1.與單親父母有關：
單親是因為離婚，而離婚的父母都是有問題的；單親的父母解決不了婚姻問題家庭問 題；單親家長是婚姻的失敗者；因為女性去工作，只為自己、不顧孩子，才造成愈多的 夫妻分居或離婚…等。
2.與單親家庭有關：
單親家庭都是經濟困難、窮困的；單親的家庭很可憐；單親家庭都需要幫忙；單親家庭 有問題…等
3.與單親子女有關：
單親家庭的孩子好可憐；單親家庭的孩子都是有問題的；單親家庭容易讓孩子變壞；單 親家庭的孩子都缺乏教養；單親家庭的孩子不容易相處…等。
(四)社會工作對單親家庭的協助及介入重點：
1.個人層面的協助：父母與子女的感情調適
協助父母處理可能產生的悲傷、失落、自我概念低落等情緒，以及對於未來的感情規 劃；協助子女接受父母離婚或失去父母的事實、處理失落和被拒絕的感受、自我概念低 落、對父母生氣…等。
2.家庭層面的協助：父母親職教養與子女性別角色學習
許多單親家長因工作、家庭兩頭奔波常導致情緒緊張和壓力太大，也因與子女相處時間 不足，導致教養上的困境，因此需協助家長掌握相處品質、瞭解子女發展特性及建立合 裡的期待，避免親子衝題、兒虐議題及過度的要求子女自我照顧、兼代親職或分擔家庭 經濟壓力…等情形產生。此外，相較於雙親家庭，單親家庭中子女的性別角色學習及社 會化過程，在性別角色的學習對象、示範作用以及互動上處於相對不利的地位，尤其是 對年幼的子女影響更大。因此要提醒及透過提供協助，避免單親子女因父母角色缺位， 長期缺乏兩性性別角色的學習而會出現性別角色認知或行為上的問題，如：兩極化的性 別角色期待(對異性的過度仇視或渴望)、兩極化的婚姻評價(過度恐懼婚姻而不婚或欲及 早脫離家庭而早婚)等。
3.社會層面的協助：破除對單親家庭的刻板印象並建構單親家庭服務
由於偏差負面刻板印象的影響，除單親家長承受社會許多的誤解、壓力以及不必要的同 情悲憫外，單親家庭子女，也常因而直接或間接的受到傷害，導致心理及人格發展過於 早熟世故或憤世嫉俗，致令單親家長產生子女教養上的困擾。因此社工員可以透過社會 教育或倡導對單親家庭正確的認識。此外，單親家庭所需的社會福利需求主要包括：有 形的實質協助，如：金錢或實物補助、健康醫療補助、就業就學服務、年幼子女或老人 的托育安養、到宅服務等；無形的精神協助，如：心理諮商、個別或團體治療、法律顧 問、個案工作服務等。
對單親家庭的刻板印象也有可能會影響到單親家庭對自身家庭的看法，因此社工員在提供協 助時，、也要特別注意，是否因刻板印象導致家長與子女遭遇困難卻羞怯於請求協助，才能 避免其壓力無法獲得適當即時的解決，以致問題惡化，影響家庭功能和親子關係發展。
大眾對一般性別的最初認同，可能是自己的想法或別人給予的職業形象。
台灣社會對單親的想法或許是：1.沒錢。2.缺乏母愛或父愛。
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