申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：110年 - 110 高等考試_三級_教育行政、國際文教行政（選試英文）、國際文教行政（選試韓文）：比較教育#102560
科目： 比較教育
年份：110年
排序：0

四、德國中等教育制度向以學校類型多元為特徵，不過進入二十一世紀之後，德國多數的邦已採用以二軌並立為基礎的學校制度。請說明該項學制改革的重點（10 分），並請就其發展加以評析。（15 分）

詳解提供者：Oops

參酌:德國二軌並立學校制度之發展與評析 - 當代教育研究季刊 (此文章中張教授將兩軌制分為文理中學，另一為提供多元教育進路的新式學校類型)

------(以下為參與考試時之答題，得18分，供參)------

成因:主幹學校辦學品質不佳，學生人數下降，由三分歧制走向兩軌制(文法學校、實科學校)
文法學校:高較普及就讀人數上升、畢業取得成熟證書
實科學校:良好職業制度、社會彈性氛圍輔佐教育、畢業取得中間成熟證書