申論題

四、教學設計

    參考以下條目，針對「SDGs目標四：確保有教無類、公平以及高品質的教育，及提倡終身學習」設計國文科教學活動，說明活動進行方式及配合之課程或課文。

4.1 確保所有的男孩和女孩都完成免費、公平和優質的中小學教育，取得相關且 有效的學習成果。

4.2 確保所有的孩童都能獲得高品質的幼兒發展、照護及學前教育，為接受小學 教育做好準備。 4.3 確保所有的男女都有公平、可負擔、高品質的技職、職業與高等教育機會， 包括大學教育。 4.4 大幅增加掌握技術和職業技能的青年與成年人人數，以備就業、正式工作和 創業所需。

4.5 消除教育上的性別差距，並確保弱勢族群可以平等地接受各層級教育與職業 訓練，包括身心障礙者、原住民以及弱勢孩童。

4.6 確保所有的青年及大部分成年人，不論男性女性，都具備識字以及算術能 力。

4.7 確保所有學子都能獲得永續發展所需的知識與技能，包括永續發展教育、永 續生活模式、人權、性別平等、促進和平與非暴力文化、全球公民意識、尊 重文化多樣性，以及文化對永續發展的貢獻。