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海洋生態學
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107年 - 107 地方政府特種考試_三等_海洋資源:海洋生態學#73613
> 申論題
四、許多國家已經禁止捕撈鯊魚,多數的區域性國際漁業管理組織也規定某 些鯊魚種類禁止捕撈。請申論為何需要保育鯊魚,以及鯊魚對海洋生態 系統的重要性。(25 分)
相關申論題
一、請申論共生關係,並舉出三種不同的共生類型,在每一種共生類型中舉 出一個例子,說明是何種海洋生物之間所發生的共生行為。(25 分)
#299510
二、解釋聖嬰現象與南方震盪的機制,科學家如何長期監測並量化聖嬰現象 與南方震盪,並且至少各舉一個例子說明,當聖嬰年與反聖嬰年發生 時,某些地區可能發生氣候異常現象,並說明發生的原因。(25 分)
#299511
三、請明確指出 5 處規模最大型的海洋湧升流所發生的位置與其形成的機 制。(25 分)
#299512
四、試闡述臺灣在執行海洋生態保育與永續經營上有何案例?(25 分)
#555182
三、試說明海洋水團中為何會出現分層現象?分層現象受那些因素影響? 又如何影響生物組成?(25 分)
#555181
二、試說明海洋垃圾種類與您所知曉國內外之清除計畫。 (25 分)
#555180
一、針對藍碳的碳匯,您認為臺灣可以選擇發展利用何種海洋植物增加二氧 化碳進入深海的碳匯,及其預期遭遇的困難。(25 分)
#555179
四、海洋顯花植物(Angiosperms)可分為那三大主要類群?其各自具有那些代表性特徵?此外,若這些類群在臺灣沿岸均有分布,請分別舉出一個 代表性地點加以說明。
#554060
三、什麼是「黑潮悖論(Kuroshio Paradox) 」?請簡述其主要內涵,並說明此 現象如何挑戰傳統將西邊界流(Western boundary currents)視為「貧營 養水體高速公路」的觀點,以及對我們理解區域碳循環與營養鹽循環所帶來的啟發。
#554059
二、請繪圖並說明大洋(以臺灣東部太平洋為例)中典型的溫度、溶氧、葉綠素甲(Chl a)及硝酸鹽(NO₃⁻)在水深 1000 公尺以淺的垂直剖面分布特性。
#554058
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