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115年 - 115 新竹市立成德高級中學_正式教師甄選:高中歷史科#138015
> 申論題
四、 「眼淚之路」(Trail of Tears)。
相關申論題
貳、名詞解釋(每題 6 分):請依序並註明題號作答 一、麻達 (Mata)。
#564969
二、董仲舒「天人感應」論。
#564970
三、 「亞嚴農之囚」。
#564971
五、Chinese Exclusion Act (1882-1943)。
#564973
參、問答題(10 分) 請設計一幀文藝復興的教學「概念圖」,以彰顯其在西方文明史中承先啟後的歷史地位,並說明你的設計原由和理念,以及臺何從中訓練學生獲得研究史學的能力
#564974
三、問答題: 1題,共10分 請從「傳播技術」與「社會脈絡」兩個層面說明為何馬丁路德在威登堡大學教堂大門張貼《品十五條論綱》能在短時間內演變成翻轉全歐洲的革命運動?
#564975
5. 馬克思曾言 「宗教是人民的鴉片」,批判資本主義下宗教信仰使窮人和被剝奪者在被壓迫的 現實中感到安慰,也削弱了對抗的意志;然而我們也會從歷史中看到基於某種宗教理念鼓舞革命,宣稱某一種力量高於世界上的君王和領袖,宗教經常是動搖世界穩定秩序的一股潛 力。請你選擇一件宗教衝突的國際新聞為切入點,試說明教學策略,如何引導理工見長的學 生理解宗教在人類社會存在的意義?
#564449
4. 請解釋說明「泛突厥主義」(Pan-Turkism)興起的原因、目的與發展歷程,並說明這項主義 對當代國際政治的影響,以及如何使用在第二冊與第三冊教學應用上。
#564448
3. 1945 年 8 月日本戰敗投降,到 1949 年 12 月中華民國政府遷台的四年,請論述此時期的中國: A.國際地位轉變的原因 B.對外如何布局和亞洲國家的關係 ( 請以印度、朝鮮為例 ) C.對內政權面臨的困局 D.南洋華人的處境和認同變化
#564447
2. 請解釋說明「大正民主」(大正デモクラシー)時代的背景與發展歷程,並分析此一事件對於當時臺灣、中國與朝鮮所產生的影響。
#564446
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