四、競技運動邁入高度商業化，造成運動與社會的流動衝擊，時有運動舞弊等現象，請問何謂:偏差行為和形成因素(10%)；請列舉運動舞弊之事實！並說明身為教師或教練者，應如何教導學生正確的價值觀？(15%)

2.「身體」是人們賴以生存的媒介，從「身體文化」的角度，可以發現身體政治的複雜性。在當代社會中，繁忙的人們，時常忽略身體姿態與病痛所傳遞的潛在訊息，而科技的快速發展，更進一步改變了我們對待與使用身體的方式。有鑑於此，請設計一節 (50 分鐘) 創新且具實踐性的高中體育課程，題材與內容不拘，但須引導學生重新思考身體與病痛的關聯，兼採資訊及通訊科技 (information and communication technologies, ICT) 融入，並以教案基本架構 (含課程主題、設計理念、學生背景分析、教學目標、教學方法、教學內容、時間配置、資源應用等向度) 呈現。