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本國政治制度史
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109年 - 109 高等考試_三級_史料編纂:本國政治制度史#88406
> 申論題
四、2019年底立法院通過監察院國家人權委員會組織法,將在2020年夏天監 察院設立「國家人權委員會」。請問:為何在監察院設立「國家人權委員 會」?「國家人權委員會」如何組成、有何職權?「國家人權委員會」與 過去監察院職權行使模式有何不同?此一機構之設置,對監察院之角色 功能將造成何種影響?(25分)
相關申論題
一、中華民國憲法對總統與行政院院長的職權與關係有所規範,其後經動員 戡亂時期臨時條款的修訂,至1990年代再經憲法增修條文之調整。請問: 從憲法、臨時條款到憲法增修條文,總統與行政院院長的憲政關係有何 變化?(25分)
#357898
二、戰後臺灣政治菁英的甄拔與任用,曾經出現中央與地方政治菁英來自不 同管道、各自形成的現象,即所謂「二重菁英體制」(dual elites system)。 請申論:何謂「二重菁英體制」?此現象形成的原因為何?此種情況對臺 灣社會造成何種影響?此一現象何時才得以化解?(25分)
#357899
三、國家常任文官之晉用,應有公平公開之選拔過程,憲法第85條規定「公務 人員之選拔,應實行公開競爭之考試制度」。但是過去在公務人員高等、 普通考試之外,卻常有因應特別政策需求而舉辦特種考試。例如,我國曾 長期存在高等文官之「甲等特種考試」,試說明:此種特考出現之原因為 何?此種特考方式與高考有何不同?甲等特考引起那些爭議?此一制度 之廢除經過為何?(25分)
#357900
四、當前中華民國中央政府體制被界定為「半總統制」 (或稱「雙首長制」) 。 請詳細闡述此體制下,總統、行政院、立法院三者之間的權力關係與互 動模式,並分析此制度在「一致政府」與「分立政府」兩種不同政治情 境下,可能分別呈現何種運作樣貌與潛在問題?(25 分)
#554790
三、國民政府的建立,標誌著全新的國家治理模式——「黨國體制」的出現。 請闡述國民政府時期「以黨領政」的核心理念與法律基礎,並說明其獨 特的「五院制」政府架構,以及黨(中國國民黨中央政治會議)與政(國 民政府)之間的真實權力關係。(25 分)
#554789
二、試申論中華民國臨時政府成立初期,中央政府體制如何從《中華民國臨 時政府組織大綱》下的「總統制」轉變為《中華民國臨時約法》下的「責 任內閣制」?請分析此一轉變的政治動因、核心制度差異,及其對後續 政局發展的初步影響。(25 分)
#554788
一、試申論清末推行新政的過程中,在司法體制的變革上,曾做出那些重要 的改革?對於民國初年的法制,又產生了何種重大的影響?(25 分)
#554787
四、清朝之總督與巡撫,各有何重要兼職?由其兼職可以看出如何之職權? 又如何看出總督巡撫二者之職權動態關係?(25 分)
#437861
三、明朝內閣制之形成,職權及演變為何?(25 分)
#437860
二、唐三省制之職權及相互間的關係為何?請以開元之前的現象說明之。 (25 分)
#437859
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