樓梯 

•基地說明： 

    有一個小型美術館一樓展示廳從挑空處連通二樓的樓梯要改建，業主希望你提出具創意又可行的方案。一樓大廳面積100坪，挑空部份佔1/3，一、二樓高差4. 5米，其他條件自定。

•圖面要求： 

     1/50平面，包括一、二樓的配置（部份） 

     1/50剖面，包括一、二樓的配置（部份） 

     1/20樓梯剖面

     1/10大樣 

•評分重點： 

     1.假設條件的合理性 

     2.創意與可行性 

     3.構造材料的認識與應用 

     4.圖面表現的能力

自己的房間  ♦主題說明 “自己的房間”是自己最熟悉的地方。在自己的房間中，我們如實地呈現自己；在自己的房間中，各種生活嗜好毫不隱藏地被自已用感官、用心情體會、品嘗；在自己的房間中，時間、光影、氣味、聲響被我們仔細把玩著磨。 各位目前或許有或沒有一個屬於自己的房間，但一定都會有一個期待中的“自已的房間”，請在下述的條件中將心中期待己久，屬於“自己的房間”設計出來。  (請注意，基本空間尺度感與物理環境條件的掌握是你應呈現的基本設計能力。另外，對於自己生活內容的"詳細觀察” 與想像也應呈現在你的空間設計中。）  ♦空間限制條件  請你在一個3米(長)X4米(寬)X3.5米(高）的空間中配置一個以工作、休憩、睡眠爲主的房間，（上述長、寬、高尺寸均含牆厚與上下樓板厚）。 這個房間是你家住宅空間的一個角間，其中面正西側（3米） 及面正南側（4米）爲外牆，均有開窗（開窗位置及大小請自行決定）。此兩側開窗所面對的外界視野開闊，面前無任何人造物阻擋。 在西側與南側外牆交角處有一斷面50公分X50公分的柱子。(此柱斷面與兩外牆關係自定）。 房間入口開於另兩側內牆面交界的任一邊角落（房間門尺寸大小請自定）。兩內牆均不能開窗。 房間中的擺設品及尺寸由你自己訂定，但應積極呈現你對生活的期待與想像。  ♦圖面要求   1.平面圖，1/30，請標示尺寸與使用內容。  2.剖面圖兩向，1/30，請標示尺寸與使用內容。  3.透視圖，以最能呈現你所耍表達的空問意象角度爲準。  ♦評分重點  1.生活空問品質的觀察與設計能力  2.基本空間尺寸的掌握  3.圖面表現能力

題目：浴室 一般來說浴室在現代住宅裏都是擁擠、狹小、陰暗’位於中心的位置，它是 否有可能是舒適、寬敞、明亮，具有無限想像空間？則有待你〔妳〕來創造！ 在建築訓練的過程中常發現以下兩者。 1 •分析的能力一發現Progmm所帶來的各式各樣的問題’不要遺漏任何可能的觀 點。 2•綜合的能力一從分析中總結，空間的先後、輕重層次，如果你〔妳〕是一個具 _ 有創造力的建築師，如何在想像及現實中取得平衡。 空間要求： 與建築物其它空間的關係可自行決定，面積亦不限’但必須符合空間經濟的基本 要求，它包含； 1 •浴缸 170x80 n 2 •淋浴 90 x 90 3 •洗臉台 80x55 4 •抽水馬桶55 x 65 5 •更衣室含衣橱〔長3M〕 其它你〔妳〕認爲必要的設施。 圖面要求： 卜平面 1/50 2 •剖面二個1/50 3 •等角透視 其它你〔妳〕認爲最能表現空間情境的圖面。 a

題目二 ：你理想中的居住環境？空間為何？ 50% 說明：學生的你可能受限於現實條件，並無選擇居住地點或居住空間的自由，但你的潛意識中並未放棄你的理想，有朝一日，條件許可，你將實現自己的夢想，營造屬於自己的居住環境及空間，現在請你釋放自己慾望，設計屬於自己的理想的生活環境及空間？圖面無需加註任何文字說明或評論。 圖面要求：請以平面圖、立面圓、剖面圖、比例尺1 ：30繪出你的居住空間，以透視圖、等角透視、或Sketch表現它的空間的特性，比例不限。

題目一：你住在何處？空間如何？ 50% 說明：做為學生的你，是與父母同住，或住在朋友家，或是屋頂加建的違章，或是在學校附近租屋，或與同學分租公寓，它的位置在何處？附近的環境如何？整體的景觀如何？它的迷人之處或單調乏味之處，它的舒適或窄小，請清楚的以圓示繪出你現在的居住空間？無需加註任何文字說明或評論。 圖面要求：請以平面圖、立面圓、剖面圓、比例尺1 : 30繪出你的居住空間，以透視圈、等角透視、或Sketch表現它的空間的特性，比例不限。

壹.題目：新蘭亭 貳.情境： “永和九年*歲在發丑*暮春之初■會於會精山蔭之鲇亭■修核事也。 群賢畢至，少長咸集°此地有岽山峻嶺，茂林修竹.又有清流激湍-映帶 左右。引以為流鵃曲水I列坐其次，雖無絲竹管弦之盛，一觸一詠•亦足 以蜴幽情'■是日也.天朗氣清 ＞ 急風和蜴，仰敗字宙之大.俯察品類之 盛■所以游目劝懷■足以極视聽之娛-信可擀也-”（王義之。鲇；f祿序） [譯文：永和九年•歲次癸丑*剛進入春天三月的時候’大家聚會在會權 山陰縣的蘭亭 ＞舉行春禊事宜。眾賢達們全到•不論老少都來了。道個地 方有高峻的山嶺’茂密的樹林、修長的竹子:邇有淸水急流,映襯環繞在 亭子的周圍。我們導引它來作爲瀨送酒杯用的迂迴水道-然後依序成列地 坐在岸邊:雖然沒有各種樂器齊奏的盛況,一面飲酒一面作詩’ ik足夠來 舒展幽深的情懷了。j 參.空間元素： 1.遠方街高峻的山韻*茂密的榈林u 2.竹林* 1 3.迂迴水道* 1 4.亭* 1 5.牆*治干 6.其他你認爲必要的空関元索*茬干^ 肆.操作： 1.誚就題目給的情境及空間冗岽’爲古代文人的袖丨亭聚會跺計一 1141聃於 2006年版本的場景« 2. 2006年版本的意思是指當代的材料、描造與X.法以及你對這生题的 一種全新的詮釋。 3.誚以建築圖、概念W、素描及必要的文字銳明將你的股計構想清楚明 白的表達在對開的道林紙L。

北海岸民宿 題目說明： 某企業高階主管屆齢退休後’以其多年積蓄於北海岸的三芝地區購買一塊環境幽雅、景觀可遠眺箱 岸風光之土地’擬請你幫其設計一棟平日可供其退休種植花草庭園之樂的空間’也可提供3間民宿供雜 路預約「2日一宿3餐」之渡假旅遊服務。其夫人因擁有絕佳好廚藝’亦擬於此民宿設置簡易餐廳供往 來北海岸旅客駐車享用午餐與晚餐，可於其夫人退休時光重享美食生活樂趣。 三芝是一個長年下棉棉細雨的地方’下午時光的湛藍海水爲吸引過往旅人綴飲咖啡茶食的主因’冬 季的東北風爲令人不舒適的環境條件，主人熱愛的庭園園冶環境更需加以營造。 美好的「異地短期居住經驗」常會在記憶中留下深刻印象，該主人即欲在自己本身與其應邀入住的 短期旅遊房客之間留下親切、怡人、輕鬆、環保、的另一個「家」的感受’希望以此爲據點多體會北舍 灣山海之美。希望身爲專業者的你，能以誠摯熱情主人的心情爲旅人提供「山海環境呼應與對策」、「内 外部空間的融合」、「空間與機能組織關係」、「民宿空間私密性與交誼空間公共性」、「自然通風與採光」' 「家具與空間尺度關係」、「結構與構造材料」等議題提出設計。 基地條件： 位於東西向的12公尺鄕野道路旁，基地座南朝北，基地平坦無地形高低差別，基地面積爲800平丈 公尺(臨道路寬40公尺、基地深度20公尺），道路側與基地間之3公尺人行道上有間距5公尺之喬木行錢 樹，樹冠高度未超過4.5公尺。 基地後方爲逐漸隆起之丘陵綠樹環境，基地前方1000公尺處即爲北海岸，基地前道路另側爲緩降之 坡地直至海邊’基地視野良好可分別於不同高度觀賞到不同之海岸景觀。你可以再假設基地週遭有利於 你的設計之環境條件。基地建蔽率45% ’基地容積率爲120%。 空間需求： 1.交誼與入口接待空間，50平方公尺。 2.主人與夫人的家居空間，含書房、衛浴空間、儲藏室，能於視覺上觀照全棟建築物與基地。請考量「自 然通風與採光」。90平方公尺。 3.三間民宿客房，含衛浴空間，能願眺重要景觀。請考量「民宿空間私密性與交誼空間公共性」。各爲 平方公尺。 4.八桌4人座之餐廳與適宜規模之廚房。90平方公尺。 5.四個停車位。 6•間距4公尺以上之喬木至少10棵配置於景觀適宜之處。請考量「內外部空間的融合」。 7.設計包含傢倶配置，請考量「家具與空間尺度關係」。 8.其他如廁所、書報室等有利你設計風格之空間 。__面要求： 1.請依你的設計構想，以diagram或環境分析、設計說明方式繪製。 2.請依據題目之空間敘述要求’並配合你再假設之環境條件,繪製基地山海環境說明圖(1/400) 3.配置圖(1/200) 4.各層平面圖(1/100) 5.主要空間關係變化之各項剖面圖(1/100) 6. 二項立面圖(1/2100) 7.當圖面太多而無法繪製時，可繪製於圖紙背面。

公共廁所  公共廁所是城市生活裡不可或缺的一部份，甚至說是重要的組成部分。但 公共廁所的重要性卻很少被悟識到，只是被當成一種服務空間，或是邊緣空間來 對待。本設計希望以妳/你的「公共廁所經驗」出發，來設計一座好使用的公共 廁所，並進一步能與活動交融一起。妳/你的同時，設計裡，也應該要表現出對 尺度、空間組織關係、通風採光、結構與構造的瞭解。 基地  位於東西向河邊綠帶上，鄰12米柬西向道路；道路側與基地之間，有一 3 米寬連續人行道。此道路通往鄰近住宅社區，平日只有社區居民通行，也是社區 居民清晨傍晚沿河岸散歩之必經之地；假曰時，則會有較多騎腳踏車遊客會騎車 經過，但絕非旅遊勝地。 基地平坦無髙差，面積216平方公尺(寬18公尺x深12公尺）；由基地後方 境界線至河邊約30公尺，爲一緩坡地形，高差約1.5公尺。基地東西兩側爲稀 疏樹林，樹高不超過4.5公尺》 使用  本公廁主要供社區居民使用，並兼及假日騎腳踏車遊客之需要。公糜面稹 約需90平方公尺，其中女廁部分約需佔60%，男廁部分約佔40% ；女男厠可共 用或分別設置清潔間。設計者可自行考慮設置其他空間，但設計後投影總面積以 不超過150平方公尺爲原則。 廁所供水由他處水塔供給•不必考慮設匱水塔。在充分考慮私密遮蔽下, 希望本公厠能維持較大開放性。亦可考慮利用厘頂作爲社區使用空間或瞭望河景 空間。 圓面要求  1.請根據題固對基地的描述，繪製一幅基地圖（1/200，圖上不必有設計）  2.請以diagrams繪製出妳/你的設訐構想，至少3幅，大小不拘。  3.請根據題目之要求 ＞ 設計繪製一幅平面配置圖（即，將一樓平面與配置一起 畫，必須表達出基地內之空間關係，以及與周圍環境之關係，1/100)  4.設計繪製一幅剖面圖（必須表達出對尺度、使用細節、通風採光、結構與構 造之掌握-1/100或1/50)  5.其它設計者想要表達之圖面。  6.當圖面太多繪製不下時，可繪製在圖紙背面。

基地條件： 基地位於台北市西區的傳統街區内，是「連棟街屋」中閒置的住商空地。基地面積4.5 m x 40 m，南北坐向’臨 12m街道，位於街道南側。基地兩側均為三層既有鄰房’雙披斜屋頂。騎樓3.5m深’騎樓前留設步道3 m，臨 街道。新建築將延續兩側的騎樓與步道糸統，私人庭園留設於基地南側，面4 m後巷。 空間需求： 1. 總樓地板面積：320米平方（不包含騎樓）。 2.街面層為商用店面，設置小辦公室，廁所，儲藏室。極大化商用空間，便於日後租賃店家的彈性使用。 3. 二三層為住宅空間，南側庭園設置獨立入口，與一層店面空間互不干擾。 4. 兩層住宅空間分租六位單身房客。 5. 空間組成： a. 私人空間：每人有獨立不受干擾的私有空間。 b. 公共空間：公共功能與設備由設計者自訂。 6. 公共空間的設計原則： a. 分享設施 b. 增進社交與互動 7. 樓梯、陽台、中庭，花園等，無停車需求。 設計訴求： 1. 將既有的資源作最佳的安排，發揮資源的最大效益。 2. 促進人際間彼此的認識，交換，與互助。 3. 善用自然通風與採光，敏感反應微氣候條件。 4. 展現熟練的平面、剖面、空間 ' 與製圖的能力。 圖面要求： 1. 設計說明 Design brief (key words and diagrams) 2.基地配置與 IF 平面 Site plan with 1st floor plan (1:100) 3. 2F & 3F 平面 2nd and 3rd floor plan (1:100) 4.標準浴廁 Bath plan (1:50) 5.剖面說明結構糸統 Building long section (1:100): X (1) 6. 立面 Building elevation (1:200): X (2), N & S 三張半開圖紙，兩張較厚者正圖用，另一張草圖用，只需交正圖。如正圖單面不夠，可使用反面。

教堂中心設計—建築的場所與意象塑造 教堂，是一個人與神，人與人交會的宗教性場所，尤其在都市中的教堂讓個人與神的交會亦不再只是純粹的宗 教意義，而是藉由宗教性空間得到心理的慰藉。由於它的宗教性的需求及人們的心理需求，光線、動線、質感 與空間之序列，往往是這種場所空間的重要元素。 設計緣起： 某天主教（或基督教）教會擬在都市中傳統廟埕老街的長條街屋上，設立一個教堂中心，以宣揚教義並促進社 區居民的交誼互動。爲了讓社區朋友們多多認識神的恩典，教會也透過各種社區性質的活動，譬如組織社區樂 團，教授英、日語等課程，與社區內的青少年及退休銀髮族互動。其空間內容包括如聖堂、教會行政處、社區 圖書館、教室、與開放空間及其他附屬設施。 空間需求： 1. 聖堂一容納60人以上及各種必要設施，以供作禮拜及彌撒之用，室內空間需表達教堂的空間意象與氣氛。 2. 教會行政空間一供專任行政人員辦公之用，須辦公室2間。(每單元面積30 M2)，另需一專屬會議室(30 M2) 3. 社區圖書館一開放社區使用容納至少30人同時使用，並有適當的藏書空間及管理人員的空間(120 M2)。 4. 教室一提供社區居民讀經、講座與硏習等活動場所，計須教室2間(每單元面積60 M2)。 5. 宿舍一兩位神職人員宿舍與生活必須空間，計須2間(每單元面積15M2) 6. 其他必須之附屬空間(如:門廳、會客室、男女廁、守衛室、機械室等）。 7. 2個汽車停車位，10個機車停車位。 8. 戶外的景觀設施與開放空間。須考慮無障礙環境設施。 基地條件： 基地位於台灣某都市中傳統老街的基地內，是「連棟街屋」中閒置的空地。基地大小爲5.5m x 40m之長形基地， 南北座向，臨8M街道，位於街道南側，騎樓3.5M深。面4M後巷。基地兩側均爲三層既有鄰房，雙披斜屋頂。 其中建蔽60%，容積率180%。 圖面要求： 1 ■ 設計槪念約150字（請配合關鍵字和diagrams說明） 2. 各層平面圖1/100 3. 二向剖面圖1/100 4. 二側立面圖1/100 5. 其它有助表達設計內容與想法的圖面（例如透試圖、爆炸圖等）

104年 - 104 淡江大學 轉學考 建築設計#53033

103年 - 103 淡江大學 轉學考 建築設計#53168

102年 - 102 淡江大學 轉學考 建築設計#53078

101年 - 101 淡江大學 轉學考 建築設計#53230

100年 - 100 淡江大學 轉學考 建築設計#55701

99年 - 99 淡江大學 轉學考 建築設計#55711

97年 - 97 淡江大學 轉學考 建築設計#55519

96年 - 96 淡江大學 轉學考 建築設計#55955

95年 - 95 淡江大學 轉學考 建築設計#56011

94年 - 94 淡江大學 轉學考 建築設計#56027