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112年 - 112 國立羅東高級工業職業學校專任教師甄試:美術科#115130
> 申論題
請寫出以下建築名稱,及其建築師姓名或團隊名稱
圖.5
園區名稱:
_______________
建築師團隊:
_______________
相關申論題
圖 1.作者姓名: ____________創作風格: ____________
#491301
圖 2.作者姓名: ____________創作風格: ____________
#491302
圖 3.作者姓名: ____________ 創作風格: ____________
#491303
圖 4作者姓名: ____________創作風格: ____________
#491304
1. 藝術使用的象徵符號並沒有固定的意義,例如蛇圖案在原住民文化中代表守護神,在聖經中則代表邪惡,不同文化脈絡產生不一樣的解讀意義,請問世界衛生組織標誌上的蛇圖案出自哪個典故?(5 分)
#491306
2. 丹麥設計師 Hans J. Wegner 曾說:『創作是不斷簡化的過程。』他的設計《The Chair》被譽為「全世界最美椅子」, 這張椅子的前身《Chinese Chair》是參考什麼?(5 分)
#491307
3.生活中無處不包含設計,隨著時代演變,許多大企業更將設計原理運用於解決社會問題,其中最知名的方法論為IDEO設計公司總裁 Tim Brown 所提出的『設計思考』,請問『設計思考』的步驟是?(10 分)
#491308
1. 2021 年 3 月 11 日,Beeple 的藝術品《每一天:前 5000 天》在佳士得以 6934 萬美元的價格落槌,激起大眾好奇:『為何一張 JPG 圖片能價值千萬?』而在今年二月,作家吳淡如在臉書貼出首張個人AI 電腦繪圖作品「櫻花貓少女」引發爭議;請問如何引導學生從這兩個事件了解藝術的價值?(20 分)
#491309
2. 請寫出一單元的美術課程教案,如何結合宜蘭縣(特別是羅東地區)的實際在地社區、歷史空間、或廟宇案例,提出一 文化創意或產品設計課程。(版面若不足可寫紙底或背面) (20 分)
#491310
(三)素描課教學大綱:青少年階段容易受到動漫次文化的影響,學生的日常人物塗鴉喜好使用 B 示意圖之風格,但以往高中美術班的人物畫課程,偏向圖 A 寫實風格為主要教學目標,以符合升學術科考試檢定之技法要求,美術教師該如何引導同學在 A 和 B 之間轉換運用到建立自我風格?請以高一下學期的素描課為例,人物肖像畫創作為主軸,擬定一整學期共 18 週的教學大綱,訂立學習目標,課程須包含描繪五官、手部結構等藝術用解剖學實務面向,以及安排相關實作單元皆能練習到 A 和 B 的表現手法和美感形式。
#563962
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