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申論題資訊

試卷:102年 - 102 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#44134
科目:教育心理學
年份:102年
排序:0

題組內容

四、解釋名詞:(每小題 5 分,共 25 分)

申論題內容

⑵離差智商(deviation IQ)

詳解 (共 5 筆)

詳解 提供者:kabiso
離差智商:因為不同年齡的智力高低用比率智商來判斷有其限制,所以美國的魏克斯勒創用了一種離差智商的計量方法。 基本原理:將個人分數在其年齡組分布中所在的位置為基礎,先換算成標準分數,然後視其位置離開平均數的距離為標準差的幾倍,從而判定他智力的高低,此即離差智商一詞的由來。平均數100標準差15,故算式為IQ=100+15Z IQ   70    80    90  100  110  120 __________l_________l__________l_____________l__________l_________ 智能不足  臨界    中下     中材    中上   資賦優異
詳解 提供者:yakevinya不放手直到夢想到手
因為不同年齡的智力高低用比率智商來判斷有其限制,所以美國的魏克斯勒創用了一種離差智商的計量方法。 基本原理:將個人分數在其年齡組分布中所在的位置為基礎,先換算成標準分數,然後視其位置離開平均數的距離為標準差的幾倍,從而判定他智力的高低,此即離差智商一詞的由來。平均數100標準差15,故算式為IQ=100+15Z
詳解 提供者:林哲聖
詳解 提供者:Wu Haukau
名詞解釋:   心理測驗裡常用智商來表示智力測驗的結果,過去使用比率智商(ratio intelligence quotient, IQ),是由心理年齡(mental age, MA)除以生理年齡(chronological age, CA)再乘以100所得。這種智商的缺點是,假定年齡單位相等和生長速率連續不變,這假定很難成立,因此無法做不同年齡間的比較,因而有離差智商(DIQ)的產生。    離差智商是直線標準分數的一種,指採用標準分數來表示智力的高低,是智力發展程度的一種指標。將測驗所得的原始分數轉換成Z分數,再以100為平均數,以15(魏氏智力量表)或16(斯比量表)為標準差。將Z分數轉換成IQ分數,其計算公式如下:   DIQ=15Z+100(魏氏智力量表)   DIQ=16Z+100(斯比量表)    採用離差智商表示IQ,其優點是:(1)標準差的單位相等,所有不同的年齡都有一個共同的標準差,可比較不同年齡者所求得的智商;(2)IQ分數易於轉換成百分等級和其他的標準分數;(3)不但可以表示個人智力的高低,而且可以顯示個人在相同年齡團體中所占的位置。   要特別注意的是:若欲比較不同測驗的結果時,需注意所使用的標準差是否相同,如果相同,才可以比較;否則便不可比較。 http://terms.naer.edu.tw/detail/1315239/
詳解 提供者:win
離差智商:因為不同年齡的智力高低用比率智商來判斷有其限制,所以美國的魏克斯勒創用了一種離差智商的計量方法。 基本原理:將個人分數在其年齡組分布中所在的位置為基礎,先換算成標準分數,然後視其位置離開平均數的距離為標準差的幾倍,從而判定他智力的高低,此即離差智商一詞的由來。平均數100標準差15,故算式為IQ=100+15Z IQ   70    80    90  100  110  120 __________l_________l__________l_____________l__________l_________ 智能不足  臨界    中下     中材    中上   資賦優異