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公職◆客家歷史與文化
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100年 - 100年高考三級客家歷史與文化#45731
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題組內容
二、1926 年臺灣總督府對臺灣漢人祖籍別的調查資料,相當程度呈現粵籍移民在臺灣的 分布情形。2004 年行政院客家事務委員會也對臺灣的客家族群進行調查。請分析或 說明:
⑵ 1926 年與 2004 年調查所呈現的族群地圖有何異同?
其他申論題
四、在 911 恐怖攻擊事件中,一名罹難者(代號 B1)之身分有待鑑定,正好有一對兄弟 (代號 B2 與 B3)要尋找在該恐怖攻擊事件中失蹤的弟弟。經鑑識人員進行其 STR 基因型別分析後,得到某 STR 基因之型別分別為 B1:PQ、B2:PP 及 B3:QR。請 分別以 p、q 及 r 代表 P、Q 及 R 對偶基因型之出現頻率,計算其手足關係似然比。 (必須列出演算過程)(20 分)
#154455
五、請依據不同的死亡原因列出窒息死亡的種類。(20 分)
#154456
一、試分析客家運動形成的背景與訴求,並說明客家運動的影響。(25 分)
#154457
⑴ 1926 年與 2004 年調查所呈現客家族群分布的現象。
#154458
⑶造成 2004 年與 1926 年族群地圖差異的原因為何? (25 分)
#154460
三、臺灣歷史發展歷程中有所謂的「福佬客」、「客福佬」、「平埔客」、「客平埔」。 試說明以上四名詞的內涵,並以臺灣「福佬客」與「平埔客」的出現,說明臺灣歷史 上族群互動的關係。(25 分)
#154461
⑴採茶戲
#154462
⑵敬字亭
#154463
⑶胡焯猶
#154464
⑷新丁粄
#154465