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公職 - 調劑學與臨床藥學
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104年 - 104 高等考試_三級_藥事：調劑學與臨床藥學#42762
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題組內容
一、寫出下列藥品縮寫的英文全名及其治療用途：（每小題 3 分，共 15 分）
⑵ HAART
其他申論題
⑵如果評估結果，個案沒有立即自殺的危險性，也承諾不會真的自殺，具有良好的 自我控制，環境中存在一些保護因子（如：有些關心她的朋友和師長）。心理師 判斷個案的自殺危機為中度，請問處遇的重點為何？（10 分）
#135665
⑶處理此個案的歷程中需要考慮的倫理議題為何？（5 分）
#135666
四、請從直接社區服務、直接個案服務、間接社區服務及間接個案服務等四個面向，規 劃可以提升社區新住民心理健康的方案。（25 分）
#135667
⑴ DMARD
#135668
⑶ LABA
#135670
⑷ NOAC
#135671
⑸ MDI
#135672
二、文獻資料之屬性可分為 primary, secondary and tertiary sources。請說明其分類原則、 比較其運用特色，並各列舉三例。（20 分）
#135673
三、藥品的某些副作用常於上市之後才經由主管單位發布，提醒醫事人員注意；例如 rosiglitazone 增加心血管疾病的風險。說明何以這類副作用未能於上市前的臨床試 驗中發現？那些方法可用於評估與管理其風險？（20 分）
#135674
四、請說明學理上以成人錠劑調製兒童粉劑的標準步驟。目前實務上我國的兒童用藥常 以磨粉分包的方式給藥，請敘述學理及實務兩者之差異及改善策略。（20 分）
#135675
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