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申論題資訊

試卷:100年 - 100 高等考試_三級_教育行政:教育心理學#45755
科目:教育心理學
年份:100年
排序:0

申論題內容

⑷前導組體(advance organizers)

詳解 (共 3 筆)

詳解 提供者:正取必上
奧蘇貝 新舊經驗連結
詳解 提供者:(╹◡╹)
由奧蘇貝爾(Ausubel)所提出,前導組體指的是在學生學習新教教材前,使用比學習教材本身具有較高的抽象性、通則性和涵蓋性的引介材料。
詳解 提供者:Wu Haukau
前導組織的意義: 在學生學習新概念形成新知識時,他首先用自己既有的要領概念去核對新概念,並試圖將之納入自己的認知結構之內,從而同化為自己的知識。既然要領概念具有吸收同化新概念的功用,在學習新知識之前,如先將新知識中主要概念提出來,使之與學生既有的要領概念(即先備知識或認知結構)相結合,自將有助於學習。Ausubel特別將此種結合舊新概念而利於學習的教學步驟,稱之為前導組織(advance organizer)(張春興,1994)。 http://vip.yamol.tw/tfulltext-%E5%89%8D%E5%B0%8E%E7%B5%84%E9%AB%94.htm#98