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花卉學與造園學
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104年 - 104 高等考試_二級_園藝:花卉學與造園學#41718
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題組內容
二、各舉一花卉作物實例以說明以下名詞。名詞解釋與作物實例各占一半分數,但只 寫作物名稱,而未能敍述作物與該名詞間之相關性者,作物實例部分將不計分。 (每小題 4 分,共 24 分)
⑷Graphical tracking
其他申論題
一、國際間的花卉貿易,因檢疫要求,進口之植株多不允許帶有土壤或介質。美國等國 家已允許臺灣在特定情況下生產輸出的蝴蝶蘭可帶有介質,請說明此措施之優缺點 以及其對臺灣蝴蝶蘭產業已產生之實質影響。另以「臺灣蝴蝶蘭附帶栽培介質輸美」 為例,詳細說明其規範。(26 分)
#129909
⑴Bulb scaling
#129910
⑵Disease indexing
#129911
⑶Embryo rescue
#129912
⑸Somaclonal variation
#129914
⑹Stem topple
#129915
三、近年來每當颱風過境後,我們常可在道路、公園、校園等空間中看到路樹倒伏的情 形,造成人民安全及財物損失。假設您目前擔任某縣市政府內造園相關事務的主管, 您的上一層長官希望您針對樹木倒伏的問題提出檢討報告並研擬一套有系統的因應 改善策略,請問您構思的答案為何?(25 分)
#129916
四、請發揮您的創意,協助在一處面積為五公尺 ×五公尺的基地中,設計出可讓民眾融入 並拍照的花壇景觀。您必須於此題中提出兩種平面設計方案(圖面比例為 1:50), 並分析兩種方案之優劣,以供決策參考。(25 分)
#129917
⑴說明漁獲量 Y 與自然增加量 V 之間的大小變化如何影響 P1 和 P2 之間大小的變化。 (15 分)
#129918
⑵如何定義最大持續漁獲量(Maximum Sustainable Yield, MSY)(10 分)。
#129919