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申論題資訊

試卷:111年 - 111 高級中等以下學校及幼兒園教師資格考試_國民小學:數學#108198
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆數學能力測驗
年份:111年
排序:0

題組內容

閱讀下文後,回答 9-10 題。
 郵局依郵件大小所訂的郵資定價表如下:  629d5c9b36553.jpg
芊芊住嘉義,想寄禮物給高雄的朋友。她要把數個尺寸皆為 40公分× 10公分× 10公分的 長方體小禮盒,用一個高度為 40 公分的大紙箱裝箱。若預計郵資為 120 元,且要能寄 送最多個小禮盒。

申論題內容

10.芊芊最多能寄送多少個小禮盒(不考慮紙箱厚度)?(須寫出演算過程或理由)【3 分】

詳解 (共 1 筆)

詳解 提供者:sj920327

1. 判斷郵件的資費代號:

  • 芊芊想將禮物寄給高雄的朋友,這是屬於「臺灣本島 不同縣市互寄」。
  • 她預計的郵資為 120 元
  • 查閱郵局的郵資定價表,在「臺灣本島 不同縣市互寄」欄位中,120 元對應的資費代號是

2. 確定「丙」資費代號下的箱子尺寸限制:

  • 資費代號「丙」規定,箱子尺寸(長+寬+高)必須在 90 公分 < (長+寬+高) ≤ 120 公分 的範圍內。

3. 計算紙箱可用於擺放禮盒的長寬尺寸:

  • 大紙箱的高度已知為 40 公分
  • 設大紙箱的長為 L 公分,寬為 W 公分。
  • 根據資費代號「丙」的限制,L + W + 40 ≤ 120 公分。
  • 因此,L + W ≤ 80 公分

4. 計算最多可放置的小禮盒數量:

  • 每個小禮盒的尺寸是 40 公分 × 10 公分 × 10 公分
  • 由於大紙箱的高度是 40 公分,為了最大化放置數量且不考慮紙箱厚度,我們應將小禮盒 40 公分的那一邊與紙箱的 40 公分高度對齊放置
  • 如此一來,每個小禮盒的底部佔用空間為 10 公分 × 10 公分
  • 我們需要在紙箱的底部 (L × W) 空間中,放置最多的 10 公分 × 10 公分的小禮盒。
  • 為了最大化禮盒數量(即最大化 L × W 的面積),在 L+W 總和不超過 80 公分的前提下,L 和 W 的數值應盡可能接近,且考慮到禮盒尺寸,L 和 W 最好是 10 的倍數。
  • 當 L 和 W 都取 40 公分時,L + W = 40 + 40 = 80 公分,這滿足 L + W ≤ 80 公分的條件。同時,長+寬+高 = 40 + 40 + 40 = 120 公分,也完美符合資費代號「丙」的上限(90 cm < sum ≤ 120 cm)。
  • 在此配置下:
    • 沿著長度方向可放置的小禮盒數量:40 公分 ÷ 10 公分 = 4 個
    • 沿著寬度方向可放置的小禮盒數量:40 公分 ÷ 10 公分 = 4 個
  • 由於高度方向只能放一層(小禮盒的 40 公分高度與紙箱的 40 公分高度對齊),因此總共可以放置的小禮盒數量為: 4 個 × 4 個 = 16 個

答:嫻嫻最多能寄送 16 個 小禮盒。