申論題 - 阿摩線上測驗

申論題資訊

試卷：109年 - 彰師大教育原理與制度模擬試題#85561
科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)
年份：109年
排序：0

2. 請畫出完整訊息處理歷程(6%)，並解釋「注意策略」和「編碼策略」如何在教學過程中應用(4%)。

詳解提供者：win

注意策略:在教學過程中穿插活動，吸引學生目光、再次引起動機；編碼策略:在教學策略上引導學生將內容組織成結構化表格或條列是重點/程序，幫助學生記憶。

詳解提供者：查理黃

詳解提供者：Sunny Ku

1.刺激-感官收錄-短期記憶/運作記憶-長期記憶
2.注意策略-筆記、畫重點、文字摘要
3.編碼策略-複述、分類

詳解提供者：win

訊息處理理論油米勒提出當個體接收新的訊息時開始會進入感官訊息約3-5秒這時可以選擇接受或不接收，如果接收哲會進入短期季季也就是工作季季也稱為運作記憶約20秒最後會進入長期記憶長期記憶又分成續性記憶及晨旭性記憶