題組內容
二、 某研究者想探討慢跑課程是否有助於降低焦慮，他隨機抽取4名高中生， 於進行課程前與後各測量一次學員的一般焦慮狀態(如下表，附註:令 α=.05)，成員在焦慮量表上的得分越低，表示焦慮越低。(10 分) 
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二、 某研究者想探討慢跑課程是否有助於降低焦慮，他隨機抽取4名高中生， 於進行課程前與後各測量一次學員的一般焦慮狀態(如下表，附註:令 α=.05)，成員在焦慮量表上的得分越低，表示焦慮越低。(10 分)