2.試依序說明資優學生申請全部學科跳級應評估的五大向度與內涵。(10 分)

3.安平國小辦理「悠遊城市•認識家鄉」資優營隊，提昇學生使用資訊產品解決問題、協調團體內部意見等能力，強化人際互動與社會關懷，以培養未來領導者。參加學生須自備可上網手機及可搭乘公車捷運之悠遊卡。學生以 3 至 4 人一組，每組選擇一個城市地標完成指定任務，最後在時間內回到指定地點集合。針對 108 課綱中：系統思考與解決問題、人際關係與團隊合作，分別就此二個項目各設計二個活動(在答案卷中標註 A、B、C、D，並分別寫出答案)。