題組內容

一、某次學力測驗考題如下:
快過年了，甲、乙兩個公司各準備80000元發紅包當獎金，甲公司準備80張千元鈔票，乙公司準備800張百元鈔票，他們都在每一個紅包內放入3000元。小明用下列的直式計算後說：「甲、乙兩個公司都準備了26包的紅包當獎金，但是乙公司用百元鈔票包紅包，剩下沒發出去的錢比較多。」 64266d389ba64.jpg

2.請寫出老師出這個問題是要評量學生哪一種概念?(3分)

相關申論題

       閱讀素養是所有學習的基礎，也是十二年國教課程改革的重點。Chall（1983）以小學三至四年級作為分水嶺將閱讀歷程分為兩大階段，前者為「學著讀」（learning to read）階段，後者則為「讀以學」（reading to learn）階段。Vacca與Vacca（2002）則提出「每個教師都是閱讀教師」的呼籲，強調國小各個年級的每位教師皆應教導學生學習學科閱讀的技巧。試以未來教師的觀點，提出二點具體作法或教學原則，說明如何強化國小學童的閱讀素養。
#484882
1.小明的說法正確嗎?說明你的理由。(2分)
#484883
1.哪些規格符合學校的需求?(寫出代號)(2分)
#484885
2.將你判斷哪些規格的版畫符合需求的理由寫下來。(2分)
#484886
3.指出這一題是要評量學生的哪一種數學概念?(1分)
#484887
5. 本校師資生未來是國高中生的老師，扮演著引導學生學習的重要角色，請說明當一個師資生應如何端正自己的學習態度?
#562635
4. 請說明 ChatGPT 對老師教學和學生學習有哪些影響? 請從正反面影響說明之。
#562634
3. 經濟合作與發展組織 (OECD)對未來教育的學習，提出教育的最終目 的是培養孩子成為「幸福」的人。你覺得你幸福嗎? 回顧自己的成長歷程，你會如何培養你未來的學生成為「幸福」的人?
#562633
2. 你認為作為一位老師最重要的能力有哪些? 未來教師需要具備哪些能力或特質，才能具備跟下一代學生斡旋、溝通的能力?
#562632
1. 請分享求學過程中，印象最深刻或是影響你最深的老師以及他(她)給你的啟示。
#562631

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