2.請您依個人的生命經驗、專業背景、個人的內外在資源、興趣專長和特質等向度做個人優劣勢分析，說明您在前述第1小題所提工作內容中何者較能發揮所長。 (10%)

三、底下是一封家長的來信，請您以建中資源教室個管老師的身分詳細回信。(25%) 老師您好：　　我是今年透過自閉症學生12年安置管道進建中的新生伍小平的媽媽，自從孩子考上建中我們都十分開心，但隨之而來有更多擔心。他雖能力還不錯，但不太念書，是加分才能進建中的，不知道他以後跟不跟得上？能順利畢業嗎？　　最令我擔心的還不是學業，而是他和同學的相處，雖然我們從小參加早療課程，家人也費盡心力教他，但他在學校總是獨行俠，偶爾也會因誤解和同學發生衝突，確定上建中後，大多沉溺在網路的世界。想請問老師，建中的特教環境怎樣?自閉症學生通常會面臨甚麼問題？學校可以提供他們甚麼協助？