申論題

2. 《課綱．學習內容》將「文本」分為五種，其中對應用文本的說明是：「因應日常生 活、人際往來與學習的需要，靈活運用各種表述方式而產生的實用性文本。」若與生 成式人工智慧(生成式 AI)的使用進行比較，下達指令給生成式 AI 通常需要設定：

(1) 身分：是誰在寫作

(2) 任務：需要完成什麼 

(3) 目的：給什麼對象，為了什麼場合、用途 

(4) 結果：呈現怎樣的內容、形式架構、文字風格

 那麼應用文本教學的成效與生成式 AI 的「設計指令」之間是否有關？ 無論是或否，請舉出具體的應用文本類別為例，並說明理由。