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教甄◆地理科專業
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107年 - 新北市立高級中等學校 107 學年度教師聯合甄選地理試題#76245
> 申論題
2. 探究與實作是未來新課綱中的一項重點設計,其中「地理學方法的應用」部分計有 四項目 12 條目。請就「文史與藝術」中的任一條目(移民與區域發展;文學、藝術 作品中的地理歷史文化背景;文化資產、歷史現場與現代發展的關係),以不超出新 北市為區域範圍,設計一份地理學方法的應用課程(5%)。課程大綱須明列實施步驟 或流程(5%),並且指出課程涵蓋的 新 地理核心概念(5%)
相關申論題
二、簡答題:50%,每題 10 分。 1. 下圖是淡水縣(1875-1895)全圖,描繪大臺北地區山川形勢。請直接在答案卷地圖上 標示出下列的地理資訊:大漢溪、新店溪、淡水河、林口台地、大屯火山群。
#308091
2. 國發會指出,臺灣在 2000 年跨入最有利於經濟發展的「人口紅利期」,此後在 2011~2014 年達到顛峰。不過受到少子化的衝擊,人口紅利將於 2020 年脫離,亦即 臺灣即將揮別 20 年的勞動力黃金時期。下表為 2017 年 7 個國家的人口年齡結構, 試寫出人口紅利的定義,並依此定義,說明表中哪些國家也處於人口紅利期?
#308092
3. 在十二年國民基本教育社會領域的「空間科技資訊」選修課程課綱中,提到了「對 抗性地圖」一詞。試簡述該名詞的定義,並舉一個實際案例說明?
#308093
4. 下圖為某人從甲地到乙地騎乘腳踏車的航跡圖,其中甲、乙兩地海拔相當,騎乘距 離為 7.6km,而每騎乘一定時間,圖上即會標註一個航跡點。試問其所騎乘的路線, 最可能是經過了哪種地形?並以地形四大要素,詳述該地形的形成過程?
#308094
5. 某學者對於臺灣四大便利商店的市場地理研究,整理出如下表的資料。試以此表內 容,提出在 1996-2016 年之間,便利商店在市級與縣級行政區的展店過程,具有什 麼空間差異?並以中地理論的觀點,說明造成此空間差異的可能原因為何?
#308095
1. 十二年國教的九大核心素養中,有項是「符號運用與溝通表達」。若以此基礎來探討 大氣環流中的羅斯比波(rossby waves)大氣運動,首先,此羅斯比波的運動,與行 星風系中哪個風帶或氣壓帶形成的關係最為密切?接著,試以「簡圖」(含文字、符 號)說明羅斯比波的形成因素。最後,詳述羅斯比波與極端天氣二者之間,具有什 麼運作機制。
#308096
6.試著以下列三張照片作為課程引起動機,設計一段關於臺灣山脈的PBL探究式教學內容。(課程實施時間以10分鐘以內為限)(15分)
#566420
5.試著簡述Learning Region的概念,並舉出一個實際案例加以說明。同時進一步指出該概念適合補充課程中的哪項重要概念,並說明其理由。(15分)
#566419
4.Geopolitics,是指研究地理環境,如位置、資源、領土等要素,如何影響國家政治行為與國際關係的學問。在複雜的國際局勢中,各國均試圖利用自身的空間條件來強化影響力。試著從南美洲的視角出發,分析巴西具備哪些獨特的Geopolitics優勢,使其該國能透過經營「溫和霸權」,同時與中、美、俄等國維持外交與經貿往來,藉此爭取更高層級的全球政治地位(如推動安理會改革)。(10分)
#566418
3.圖(一)為2026年3月18日FlightRadar.com網站的空中交通資訊圖。請以此圖為情境,依照素養導向命題原則設計一組混合題型題組。其中需包含題幹說明文字、3題選擇題、1題非選擇題。每個子題需說明知識點、測驗目標與解析,非選擇題需寫出評量規準。(15分)
#566417
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