2. 社區本位教學(Community-Based Instruction)
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社區本位教學
以功能性的課程為出發導向,運用社區資源,發展與領域課程相關的教學內容或活動,使中、重度智能障礙學生獲得有效的學習,並與周遭環境及人們發生互動且增加日後到社區獨立生活的機會。