27. How to incorporate modern biology into high school biology class: using NGS (next generation sequencing) as an example. (4 分）

2、逃生對策有所謂「直覺」及「萬全」原則，其涵義為何？（15 分）

3、爆炸性物質具有何種特性，試列舉之。（15 分）

4、何謂煙囪效應？建築物火災中，煙之流動及蔓延與煙囪效應有何關聯？（15 分）

26. In the peppered month (B ist on be ml aria), black individuals may be either homozygous (A1A1) or heterozygous (A1A2), whereas pale gray months are homozygous (A2A2). Suppose that in a sample of 250 months from one locality, 108 are black and 142 are gray, (a) Which allele is dominant? (b) Assuming that the locus is in Hardy-Weinberg equilibrium, what are the allele irequencies? (c) Under this assumption, please describe Ho (Observed heterozygosity), He (Expect heterozygosity) and Fis. (6 分）

28.請以文字與繪圖說明人類女性生殖週期的相關激素暨基礎體溫的變化與關 聯性《 (8分）

29.請舉例並說明張力溶液與滲透溶液的差異。（5分）

30.請說明與比較有氧呼吸、無氧呼吸、醱酵作用的異同。（5分）

31.請說明從鏡骨振動開始，至引發大腦產生聽覺，過程中所參與的聽覺構造與 神經傳遞路徑。（8分）

32.請請說明課程、課程綱要、教材的差異。（9分）

33.學生對於許多較複雜概念的學習，常感到難以理解或不易記憶，現在以「後 & 天獲得性防禦」為例，說明你對本概念的分析與教學策略。（9分) ☆