申論題

一、德行論的兩項要旨如下:

(1)養成習慣：強調要將德行落實在日常生活中，注重道德實踐和習慣養成的品格教育。

(2)德行倫理學不會依照單一的標準去判斷該行為是否符合道德，而是會從整體玉判斷。

二、三種措施：

(1)品德教育融入教學：

可利用故事書或是品德教育影片融入各領域教學，讓學生能夠透過教學了解品德教育的意涵。也鼓勵老師多創新，舉辦些講座讓老師更了解品德教育的教學成果。

(2)創造品德教育情境：

在公佈欄或是樓梯間布置些靜思語，在學生生活的空間裡使學生能夠耳濡目染的培養道德價值觀。

(3)品德教育多元評量：可利用學習單或是上台分享的方式，讓學生分享說這星期做過的善事，並給予口頭獎賞，勉勵學生繼續保持。