申論題

行為主義心理學派 : 重視行為改變的技術，認為人的行為都可以經由不斷的練習而改變，如有人說過:沒有教不會的學生，只有 不會教的老師；給我一支釣竿，我可以讓學生三日內學會如何釣魚等等。

認知心理學派: 重視學習的歷程，找出如何獲得新知識的方法，藉由多元的學習策略讓人更有效率的學習，如: 後設認知策略。

人本心理學派 : 重視人的主體，如拿教師教學為例的話，改變過去教師為教學的主體，將學習的中心改變成學生，重視學生的 學習，教師與學生是雙向的互動，不再是教師單方面的教。