4. 教育部《教師專業素養指引》明確規範了教師要「認同並實踐教師專業倫理」。請申論高級中等學校校長如何以「首席教師」(Head Teacher)角色展現專業倫理素養。(25%)

3. 自2024年8月1日起，高級中等學校正式實施「身心調適假」。此假別的設計原意為協助學生短期內調整心理與情緒狀況，促進身心健康發展。身為一位高級中等學校校長，面對「身心調適假」的實施，請從「制度建立」、「資源調度」、「文化塑造」與「專業支持」等面向論述，如何達成政策「以學生為本」的核心精神，真正關照學生的身心健康？(25%)