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全民國防
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111年 - 111 教育部受託辦理公立高級中等學校教師甄選試題:全民國防教育科#107877
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5. 請寫出徵兵制,試列舉兩項優點及兩項缺點?
其他申論題
一、問答題 1. 請簡述心肺復甦術暨心臟電擊的操作要領?
#462155
2. 國家推動全民防衛動員的最終目的為何?
#462156
3. 請任舉四個「校安事件」的類別。
#462157
4. 我國全民國防教育現況中,試列舉五項多元學校深耕教育活動?
#462158
6. 請寫出動員準備階段有關行政動員的七項動員工作。
#462160
7. 請寫出我國國防戰略五大目標。
#462161
二、申論題 1. 烏俄戰爭中的啟示,說明臺灣比烏克蘭優勢的條件,試申論之。
#462162
2.近期由於烏俄戰爭之影響,「全民國防」的議題被社會廣討論泛,其實許多制度政府己行之有年。例如在民國50年代時,因應時空背景之需要,金門地區不分男女老少都有任務編組,平時就需進行各項準備及演練,一旦發生戰爭,每個村莊都要有獨立作戰的能力,因此有了「戰鬥村」的稱號。依據《全民防衛動員準備法》,我國全民防衛動員事務可區分為兩個階段,「動員準備階段」指平時準備的時期;「動員實施階段」指戰事發生或將發生或緊急危難時,總統得依《憲法》發布緊急命令,實施全國動員或局部動員的時期。政府每年針對「動員實施階段」辦理四種演習,請敘述之並說明您的看法。
#462163
1.拉邦(R. Laban)認為動作的結構分析,逐一認識並經有意的設計,可達到身體活動的有效學習, 因此區分動作概念為:(1)________、(2)________、勁力(effort)概念、(3)________、等。其中勁 力(effort)概念或稱為使力或努力,主要在表現動作的質感,所以又可說是動作品質,一般可以從 (4)____、(5)____、 (6)____、順勢(自由或約束、流暢、持續、控制)等角度,加以掌握動作技能 的表達。(每格 1 分
#462164
2.教練可透過 SMARTS(智慧)法則幫助運動員有效的設定目標並成功達成之,請寫出每個字母代 表的意義。第一個 S 意指(1)________、M 意指(2)________、A 意指(3)________、R 意指(4)________、T 意指(5)________、第二個 S 意指「自主決定」。(每格 1 分)
#462165