VI. 英語課程採英語授課與差異化 (25%) 目前高中職教育階段鼓勵推廣英語文課程進行用英語教學(Teaching English Through English) 的教學理念及實踐方法,但因為本校有雙峰化現象、有些學生能力有限,英文老師進行用英 語來進行英文課程時,該如何運用差異化教學策略及搭學習鷹架來提升永春高中學生在老師 用英語授課時的學習動機及成效,請寫一篇 250 個字以上的英文文章來進行說明。