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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 601-650#130661(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 551-600#130659(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 501-550#130657(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 451-500#130655(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 401-450#130645(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 351-400#130638(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 301-350#130637(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 251-300#130636(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 201-250#130632(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 151-200#130631(50題)

複選題40.下列有關『預防感電事故發生的作法』之敘述，請問何者是正確的？(A)預防跨步電壓觸電應遠離電線掉落之落電處或導線接地點(B)電線走火時通常使用泡沫滅火器滅火(C)用電設備非帶電體之金屬外殼不需接地(D)在分路裝設漏電斷路器

複選題39.下列各種試驗，請問何種無法測量出三相感應電動機之全部銅損？(A)無載試驗 (B)堵住試驗 (C)滿載試驗 (D)溫度試驗

複選題38.下列有關『直流無刷電動機』之敘述，請問何者是正確的？(A)直流無刷電動機無法避免發生換向火花的問題(B)直流無刷電動機是用電阻元件感測磁場位置(C)直流無刷電動機是利用電晶體作繞組電流的換向(D)直流無刷電動機的轉子是以永久磁鐵構成

(4)負載試驗的目的是測量滿載的_______及電壓的_______ 。

(3)溫升試驗的目的是測量_______的耐溫。

(2)開路試驗的目的是測量激磁導納與 _______。

星球科學

講師：steven

簡介：「星球科學」（Planetary Science）是研究太陽系、其他恆星系統中的行星及其形成、演化與物理特徵的學科。...

颱風

講師：steven

簡介：颱風是一種發生在熱帶海洋的強烈低氣壓系統（熱帶氣旋），其特徵為中心有強風和豪雨。 當它在北半球，氣流...

公職人員採購法理論與實務-從招標、決標到履約管理，建立採購作業的系統化防錯地圖

講師：Jeff Chen

簡介：為公職人員量身打造，一套兼具法規深度與實務溫度的採購法系統課 政府採購業務龐雜且動輒得咎，您是否曾感...

筆記本123

描述：筆記本

Hello

描述：Hello2

行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

描述：行政學『NPA、黑堡宣言、NPS』異同比較

21. April Fool’s Day is a day _____ people sometimes play tricks on friends. (A) where (B) which (C) when (D) how

複選題33.有關警勤區訪查之實施方式，下列敘述何者正確？ (A)實地個別訪查 (B)人口普查 (C)聯合訪查 (D)座談會方式 (E)定時定點訪查

30 幼兒園在發現幼兒之家庭需要積極介入或協助時，可以結合之家庭服務資源包含「家庭福利服務中心」、 「托育資源中心」以及「家庭教育中心」；以下描述，下列何者為非？ (A) 小淳的家庭成員組成複雜，並有安全的疑慮，基於此，幼兒園可以結合「家庭福利服務中心」資源， 對於小淳之家庭進行介入 (B) 小瑜的媽媽表達想提升自身對於與孩子間教育、管教、溝通等方面的知能，基於此，幼兒園可推薦其至 「托育資源中心」參與親職教育訓練活動，滿足其需求 (C) 小為的媽媽為中度身心障礙者，幼兒園可提供「托育資源中心」之到宅育兒指導服務內容，協助小為的 媽媽獲得好的照護知能 (D) 日光幼兒園結合「家庭教育中心」資源辦理親子烘培廚房活動，以提升園內幼兒與家長間的親子互動 關係

20.關於華語學習者寫作學習的敘述，下列何者最不適宜？ (A)容易混淆書面語和口語 (B)可反覆思考而有較多修改的機會 (C)常發生選詞和語法結構上的偏誤 (D)文化背景是造成語法偏誤最主要的原因

22. 「國際信號規則(ICS)」之規定，配合「單字母(Single letter)」信號組合而成之「單字母附輔助信號」代碼信號組，則「D090423」，表示何種意義？(A) 「2009年04月23日」(B) 「23日09點04分」(C) 「09日04月2023年」(D) 「04月09日2023年」

25 (A) aside from (B) based on (C) in spite of (D) on behalf o