最新資料

固定式起重機操作

技檢◆堆高機操作-單一級

移動式起重機操作

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1701-1750#130694(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1651-1700#130693(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1601-1650#130692(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1551-1600#130691(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1501-1550#130690(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1451-1500#130689(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1401-1450#130688(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1351-1400#130687(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1301-1350#130686(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300#130685(50題)

46.寫出程式執行結果。(A)3 (B)4(C)5(D)5.5 a=[3,4,6,9,2,1,5,7,11,12]n=len(a)a.sort()print(a)print(sum(a)/n)if n%2 ==0:d=(a[n//2-1]+a[n//2])/2 print("%f" % (d))else:print("%d" %(a[n//2]))

45.寫出程式執行結果。(A)3 (B)4(C)5(D)5.5 a=[3,4,6,9,2,1,5,7,11]n=len(a)a.sort()#print(a)#print(sum(a)/n)if n%2 ==0:d=(a[n//2-1]+a[n//2])/2 #n=10,5,6,減1 得到4,5print("%f" % (d))else:print("%d" %(a[n//2])) #n=9，取4

44.寫出程式執行結果。(A)5 (B)6(C)7(D)8 #3筆資料排序，傳回中位數def aa(a,b,c):if a＞b:a,b=b,aif b＞c :b,c=c,bif a＞b:a,b=b,areturn(b)n=8#將測資用串列儲存a=[1,7,8,8,9,16,17,26]#從第4個起，若#｜yi-yi-1|＞5#則將此音修正為前3音的中位數for i in range(3,n):if abs(a[i]-a[i-1])＞5:a[i]=aa(a[i-3],a[i-2],a[i-1])print (a[-1])

5. Telomer

4. RNA interference

3. Testcross

平行與四邊形

講師：林靖

簡介：1.認識平行與截角的關係 2.常見的平行線角度問題 3.四邊形大家族及其應用

稅務法規

講師：吳明勳

簡介：針對國家考試高普初考及專技考試相關稅法，運用有邏輯的方式來進行學習，一開始進行稅捐稽徵法之講解，去年...

國一下英文課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一下英文單字口訣記憶課程(七年級)英文課程，主要學習現在簡單式、過去式的用法，How much 多少錢的...

行政責任確保途徑

描述：行政責任

廉能政府

描述：廉能政府

白京生定律

描述：白京生定律

94.幼兒園教師對幼兒、幼兒家庭、工作夥伴、社區與社會都具有倫理責任。下列敘述何者符合幼教專業 倫理？ (A)在班級社群網站說明班上特殊需求幼兒的狀況以及家庭背景，提醒其他家長配合教師班 級經營策略 (B)尊重幼兒的文化、語言、族群及家庭結構，提供新住民幼兒使用母語的機會 (C)幼兒園應提供充分的課程與教學歷程等訊息，以及幼兒學習評量的結果，作為社區家長選擇幼兒 園的參考 (D)隨時將班上幼兒的學習情形和可愛的模樣拍照並轉貼到班級社群網站，讓家長隨時掌 握幼兒的學習狀況

52.幼兒的社會性遊戲行為的發展順序為何？ (A)無所事事行為→平行遊戲→聯合遊戲→旁觀→合作遊戲 (B)無所事事行為→旁觀→聯合遊戲→平行遊戲→合作遊戲 (C)無所事事行為→旁觀→平行遊戲→聯 合遊戲→合作遊戲 (D)無所事事行為→旁觀→平行遊戲→合作遊戲→聯合遊戲。

37 甲向建築主管機關申請建造執照，機關受理後延宕多時未為准駁。甲得尋求下列何種權利救濟？ (A)向上級機關提起訴願 (B)向上級機關請求許可 (C)逕向行政法院請求確認違法 (D)逕向行政法院提起訴訟

72.下列何者為合理的探究式教學步驟？(甲)提出可探究問題 (乙)反思並發現新問題 (丙)設計並執行探究活動 (丁)分 析數據並形成解釋 (A)甲丁丙乙 (B)甲丙丁乙 (C)乙丁丙甲 (D)丁丙乙甲。

22. 學生在臉書進行心理測驗後，覺得自己好像有人格上的議題。在與輔導老師會談時 提到此部分，並期待輔導老師針對此部分再進行確認。輔導老師評估後也認為，似 乎可以藉由心理測驗協助學生進行人格上的評估。這時會優先考慮使用下列哪個測 驗？ (A) 明尼蘇達多項測驗青少年版 (B) 多向度性向測驗 (C) 魏氏測驗 (D) 自我導向搜尋

50.約定有效劑量受下列那些因素影響？①吸收劑量 ②輻射加權因數 ③組織加權因數 ④受曝露人數 (A)①②③④ (B)僅①②③ (C)僅③④ (D)僅①②