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基本電學(概要)

公職◆中文圖書分類編目

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：土木與建築職群 1-50#137027(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 151-200#137026(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 101-150#137025(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 51-100#137024(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：農業職群 1-50#137023(50題)

114年 - 114 警察特種考試_三等_水上警察人員：水上警察專業英文#137017(22題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組：國文#137015(40題)

114年 - 114 身心障礙學生升學大專校院甄試試題_四技二專組_家政群幼保類、家政群生活應用類：家政概論、家庭教育#137014(40題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 101-150#137012(50題)

114年 - 114 新北市國民中學技藝競賽：動力機械職群 51-100#137011(50題)

複選題40. 單味飼料原料化學性識別之定性分析法中，以下各種原料的鑑定法敘述何者為錯？(A)貝殼、石灰石粉末之鑑定：添加少量稀鹽酸至樣品中，如發泡者則含石灰石成分(B)尿酸之鑑定：添加濃醋酸至樣品中以水浴鍋蒸發乾涸，若有尿酸則滴下氨水呈紫色(C)食鹽之鑑定：滴入2%硝酸銀溶液，若有食鹽存在即生成氯化銀白色沉澱(D)澱粉之鑑定：樣品浸於10%鉬酸銨溶液中，若生成黃色沉澱即表示有澱粉存在

複選題39. 大麥含高量纖維且低熱量，經脫殼及蒸煮壓片後可取代部分玉米用以餵飼肉豬，試問下列何者屬於以大麥餵飼肉豬後可能出現之情形？ (A)脂肪偏軟 (B)脂肪顏色較白 (C)瘦肉率及屠體品質均佳 (D)增重及飼料效率差

複選題38. 維生素(Vitamin)為動物維持生命所需的有機化合物，下列關於維生素的特性敘述何者為錯？ (A)攝食後可直接吸收進入組織利用，不必經過消化作用 (B)水溶性維生素可存於動物體內組織器官中，不必每日供給 (C)動物每日需求量大，需頻繁且大量地補充 (D)無法產生能量，但能對動物的新陳代謝具調節作用

二、苜蓿乾草之成分、消化率如下表，請計算其總可消化營養分(TDN)？(10分)

(3)飼料轉換率(Feed conversion ratio) (2分)

(2)淨能(Net energy, NE) (2分)

測試科目選擇器

講師：IDeath

簡介：123123

捷夫老師的升學/公職申論寫作精修班：「架構→邏輯→實戰」得分關鍵

講師：Jeff Chen

簡介：您是否也曾在考場上面對申論題，感到腦中一片空白？ 或是寫了滿滿兩頁，分數卻總是不如預期？ 離題、內容空...

【A'phar 藥物分析】 單元式歷屆考題彙整

講師：A'phar

簡介：收錄114-1~100-1近15年歷屆試題 Corporation with A'phar

IPAS

描述：加油 第一天>

11/7

描述：早：民法 午：土法土稅

新制多益聽力測驗（PART 4 簡短獨白） - 考前衝刺（第一回）

描述：此筆記是供未來欲參加新制多益測驗的考生，用以加強聽力測驗PART 4（簡短獨白）的部分。 內含聽力測驗檔...

3. 某船舶排水量8,000噸，於甲港出航後，航程中消耗了重心位於龍骨上2公尺處之燃油400噸，及 重心位於龍骨上4公尺處的淡水200噸，而達到乙港時船舶重心高度為5.5公尺，問由甲港出發時的 重心高度為何？（忽略自由液面效應影響） (A) 5.1 m (B) 5.3 m (C) 5.5 m (D) 5.7 m

13. 依據《高級中等以下學校教師解聘不續聘停聘或資遣辦法》，以下何者不在「學校應於五 日內召開校園事件處理會議」之規範之內？ (A) 經學校性別平等教育委員會調查，確認有性騷擾或性霸凌行為 (B) 體罰或霸凌學生，造成學生身心嚴重侵害 (C) 教學不力或不能勝任工作，有具體事實 (D) 疑似知悉校園性侵害事件而未通報，致事件再度發生

3 下列何者不是民事起訴狀之法定必要記載事項？ (A)定法院管轄所必要之事項 (B)訴訟標的之原因事實 (C)無訴訟能力人之法定代理人 (D)應受判決事項之聲明

44 人民不服經聽證程序作成之行政處分，得採取下列何種救濟？ (A)訴願 (B)行政訴訟 (C)民事訴訟 (D)憲法訴訟

14 有關青少年性發展的說法，下列何者最適當？(A) Erikson 主張性及性別角色的概念是社會建構的結果，它們會影響個體的性發展 (B) Piaget 認為性發展是個體在認知上熟練解決假設命題並使用演繹邏輯的結果 (C) Freud 從解釋個體早期如何產生固著（fixation）性慾及對日後影響的方式來說明性的發展 (D) Jung 認為性發展是個體伴隨自己不喜歡自己的自卑到自我悅納的超越歷程

113. Anyone_______wishes to participate in the employee training workshop must register by Friday. (A) whom (B) who (C) whose (D) which