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中山◆資工◆離散數學

中山◆資工◆作業系統與資料結構

中山◆資工◆工程數學

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 02：機具、工具之使用與維護 1-50（2026/01/09 更新）#136671(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 101-145（2026/01/09 更新）#136670(45題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 51-100（2026/01/09 更新）#136669(50題)

115年 - 21300 陶瓷手拉坯 丙級 工作項目 01：陶瓷基本概念認識 1-50（2026/01/09 更新）#136668(50題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 07：成品的保養與維護 1-26（2026/01/09 更新）#136667(26題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 06：塗裝的操作 1-70（2026/01/09 更新）#136666(70題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 05：藤飾技法的操作 1-12（2026/01/09 更新）#136665(12題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 04：竹編技法的操作 1-57（2026/01/09 更新）#136664(57題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 03：工具的使用 1-33（2026/01/09 更新）#136663(33題)

115年 - 21200 竹編 單一 工作項目 02：材料的處理 51-73（2026/01/09 更新）#136662(23題)

20. Which lipoprotein described below is the precursor of IDL?(A) Chylomicrons(B) HDL(C) VLDL(D) LDL(E) HDL

19. Which cloning vector has the largest cloning capacities?(A) Plasmid(B) YAC(C) BAC(D) Cosmids(E) Lambda vector

18. What does "R"stand for in the terminology of restriction enzyme EcoRI?(A) Genus(B) The order of discovery(C) A strain designation(D) Species(E) Bacterial source

g. What is a useful alternative method to determine which plasmids contain the HGPRT-cDNA? (2%)

f. Please give one possible reason why the two experiments have different results. (4%)

e. Which of the following plasmids is the pCMV/HGPRT-cDNA? (2%)(A) Plasmid#1(B) Plasmid#2 (C) Plasmid#3(D) Plasmid#4 (E) Plasmids#1 and 2 (F) Plasmids#1 and 3(G) Plasmids#2 and 4 (H) Plasmids#3 and 4 (I) All of them

程式設計實習

講師：Sam

簡介：根據108課綱十二年國民基本教育技術型高級中等學校電機與電子群課程綱要所摘要「程式設計實習」的學習重點...

等差數列與級數

講師：林靖

簡介：1.認識數量關係與規律 2.數列與級數 3.等差數列 4.等差級數 5.綜合應用

線型函數

講師：林靖

簡介：1.認識函數,函數特性(對應關係),函數判別,2.函數值 3.函數圖形與線型函數 4.線型函數的生活應用

單元名稱

課程：國中會考國文
章節：章節

財貨的種類(公共財)

課程：經濟學(下)
章節：政府

描述：排他性（excludability）：當某物品（如俱樂部財）歸有參加此俱樂部的會員所有，因此，他們有權排他和拒絕...

民法

描述：法源

4 下列何者並非資訊安全的三要素之一？ (A)即時性 (B)機密性 (C)完整性 (D)可用性 

5 「金管會」與「金融監督管理委員會」兩個資料意義上皆表示同一機構，而在電腦數據中卻會認為是兩筆資料，這是屬於下列何種數據清理的問題？ (A)資料遺缺問題 (B)重覆資料問題 (C)不一致性問題 (D)數值誤植及檢核錯誤問題

23. 某位老師在發展補救教學的成就測驗時，根據自己的教學經驗及雙向細目表擬定若干題項，再邀集資深教師審題。其次，找一份類似的測驗一起比較測量結果。最後，分析期末成績與成就測驗分數兩者間的關係，以評估此一成就測驗的品質。請問，此位教師在編製過程中可能未考量下列哪一項效度？ (A)區別效度 (B)內容效度 (C)同時效度 (D)預測效度

46. 小玉，5歲，診斷為第一型糖尿病，以Insulin治療，有關小玉的飲食計畫，下 列敘述何者正確？ (A)少量多餐，隨時補充熱量，以防止低血糖 (B)小玉不喜歡吃飯，可以其他澱粉類食物替換 (C)為防止血糖過高，醣類不宜超過全日熱量之20% (D)運動時會消耗大量熱量，宜在運動前食用單醣食物

47. 關於自閉症類群障礙症(原為自閉性疾患)的描述,下列何者正確? (A) 坐立不安為最常見的行為症狀 (B) 喜歡主動參與「扮家家酒」的遊戲 (C) 堅持每 天走固定的路線回家之儀式化行為 (D) 對感官刺激反應過強的仿說言

67.放射性物質或可發生游離輻射設備之輻射作業，主管機關得廢止其許可、許可證或登記之情形，下列何者錯 誤？ (A)主管機關令其停止一部作業，於一年內達三次者 (B)經主管機關認定其輻射安全有疑慮，有危害人體健康、安全或環境生態之虞者，且無法改善、不堪使用 (C)放射性物質或可發生游離輻射設備限期改善逾一個月仍未改善者 (D)主管機關令其停止全部作業，於一年內達兩次者