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115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 301-350(2026/01/13 更新)#136785(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 251-300(2026/01/13 更新)#136784(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 201-250(2026/01/13 更新)#136783(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 151-200(2026/01/13 更新)#136782(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 101-150(2026/01/13 更新)#136781(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 51-100(2026/01/13 更新)#136780(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03:噪音測定 1-50(2026/01/13 更新)#136779(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 201-236(2026/01/13 更新)#136778(36題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 151-200(2026/01/13 更新)#136777(50題)
115年 - 22300 物理性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02:熱環境測定 101-150(2026/01/13 更新)#136776(50題)
最新試題
35. Carvone 是一種香料,其質譜的分子離子峰 M+ = 150,紅外光譜在 1690 cm-1 有 一強吸收峰,但在 3300 cm-1 左右無吸收,則其結構可能為下列何者? (A) (B) (C) (D)
34. 反應: O H CH3 NaOH, H2O 的生成物為下列何者? (A)(S)-1,2-propanediol (B)(R)-1,2-propanediol (C)1,3-propanediol (D)racemic mixture of 1,2-propanediol
33. 當 2-methyl-1,3-butadiene(isoprene)與 HCl進行加成反應時,下列何者為最穩 定之動力學控制的產物? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、《四庫全書總目》的集部總共分成哪幾個小類?請分別說明其性質,並各舉一 部名著為例說明該書的特色。
三、《漢書・藝文志》中,「九流十家」之所以可以被視作一家之言,其標准是什麼?請就儒、道、墨、法、陰陽等五家,逐一列舉原文加以說明。
二、請就史書體裁的角度,分析《史記》的「紀傳體」所以能成為中國史部的「正史類」之原因。
最新課程
警專地理-自然地理
講師:
邱廷斌
簡介:
為警專入學考試學生準備的地理專業科目
機械原理
講師:
林佳瑩
簡介:
●考前補帖《針對國考精選本科目重點筆記》 在機械原理科目中,運用到的力學較其他科目簡單,記好常考得機...
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講師:
Kai
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即將面臨學測考試的您,我們特別設計了一個針對化學科目的精心複習課程,旨在協助學生深入理解化學的核心概...
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最新討論
15. 心情溫度計-簡式健康量表(BSRS-5)是由台大李明濱教授等人所 發展而成,可以用來測量個人過去一個星期(包括今天)心理困 擾的嚴重程度。請問以下四個人的量表得分情況,你會建議何 者去接受身心科醫師進一步的評估? 甲:前五題 10 分,第六題 0 分 乙:前五題 5 分,第六題 2 分 丙:前五題 9 分,第六題 0 分 丁:前五題 16 分,第六題 1 分 (A) 甲丁 (B)乙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁
16. A 型行為模式的人比 B 型行為模式的人,更易出現胃腸不適症狀 及冠狀動脈心臟病,請問在 A 型行為模式的特徵中,哪一項因 素與心臟疾病的發生有較大的關係? (A) 成就競爭取向:為目標努力奮鬥不懈 (B) 時間急迫性:與時間賽跑,顯得急躁 (C) 生氣與敵意:憤世嫉俗,容易被激怒卻未必明顯地表露出來 (D) 不斷對外抱怨與碎念
18.Dvid Elkind(1967)描述青少年自我中心主義(adolescent egocentrism)的特徵,不包含以下哪一項? (A) 無法正確區辨自我思考與他人思考的差異 (B) 想像的觀眾(imaginary sudience) (C) 個人的神話(personal fable) (D) 青少年即使進入了形式運思期,仍無法對自己的想法進行思 考
22. 「軟塗深掘」這句俗語的語言結構,和下列諸語何者最為相近? (A)孤鳥單飛 (B)孤鳥入群 (C)惡人心虛 (D)大船深港
(二)小峻在與你晤談時,雖承認製作圖文,但堅持認為「這只是私人群組的玩笑」、「又沒有傳給當事人看,哪有傷害到她?」,並展現出強烈的自我防衛。身為輔導教師,你將以什麼樣的理論視角或切入角度與小峻建立工作關係?並請列出在諮商歷程中,你會聚焦哪些核心重點來鬆動他的防衛並促進改變?(10 分)
(三)若你是該班的輔導老師,目標是讓這群學生從「法律攻防」轉向「同理心覺察」,你將如何設計一堂入班輔導課?請簡要說明你的設計理念與班輔流程重點?(10 分)