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最新試卷
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:基礎分子生物學B#137647(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生態學(A)#137646(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:細胞與分子生物學#137645(40題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:分子與細胞生物學#137644(24題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(C)#137643(39題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:廉政及職業安全衛生類 51-100#137642(50題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生物化學(A)#137641(50題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 801-843#137640(43題)
115年 - [無官方正解]115 國立臺灣大學_ 碩士班招生考試試題:生化學#137639(28題)
115年 - 115 新北市政府環境保護局_儲備清潔隊員甄試試題題庫:環保常識類 751-800#137637(50題)
最新試題
35. Carvone 是一種香料,其質譜的分子離子峰 M+ = 150,紅外光譜在 1690 cm-1 有 一強吸收峰,但在 3300 cm-1 左右無吸收,則其結構可能為下列何者? (A) (B) (C) (D)
34. 反應: O H CH3 NaOH, H2O 的生成物為下列何者? (A)(S)-1,2-propanediol (B)(R)-1,2-propanediol (C)1,3-propanediol (D)racemic mixture of 1,2-propanediol
33. 當 2-methyl-1,3-butadiene(isoprene)與 HCl進行加成反應時,下列何者為最穩 定之動力學控制的產物? (A) (B) (C) (D)
最新申論題
四、《四庫全書總目》的集部總共分成哪幾個小類?請分別說明其性質,並各舉一 部名著為例說明該書的特色。
三、《漢書・藝文志》中,「九流十家」之所以可以被視作一家之言,其標准是什麼?請就儒、道、墨、法、陰陽等五家,逐一列舉原文加以說明。
二、請就史書體裁的角度,分析《史記》的「紀傳體」所以能成為中國史部的「正史類」之原因。
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整理國中會考重點筆記,並蒐集相關題目
基本電學
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基本電學
最新主題筆記
單元名稱
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
第五章:字幕編輯與設計應用(上)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
描述:
第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能,從基本字幕建立、樣式調整,到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製作...
第五章:字幕編輯與設計應用(下)(一)--新手輕鬆學
課程:
威力導演影片剪輯(新手版)
章節:
基礎版
描述:
第五章將介紹威力導演的字幕編輯與設計功能,從基本字幕建立、樣式調整,到進階的動畫應用與卡拉OK字幕製...
最新討論
16. Blood vessel networks form the circulatory infrastructure of the body, comprising a hierarchical system of arteries, capillaries and veins that _____ tissues. (A) accelerate (B) elicit (C) ignite (D) permeate (E) repent
17. The evil of social hierarchy and race hatred must be eliminated while it is still in a(n) _____ state; otherwise it may grow to dangerous proportions. (A) arthritic (B) divergent (C) embryonic (D) obscene (E) uncultivated
18. The media _____ expanded his empire by acquiring several television networks and newspapers. (A) apprentice (B) bureaucrat (C) mogul (D) novice (E) philanthropist
91. 按照《特殊教育學生及幼兒鑑定辦法》(2025),該生優耳平均聽閾最接近下列何者? (A)10 分貝 (B)20 分貝 (C)30 分貝 (D)40 分貝
(一)你認為小峻的行為是否構成「校園性別事件」?你判斷的原因為何?對於小峻提出的三點抗辯(私人群組、非真實/未露點、當事人不在場),你會如何對他作說明與澄清?(10 分)
(二)小峻在與你晤談時,雖承認製作圖文,但堅持認為「這只是私人群組的玩笑」、「又沒有傳給當事人看,哪有傷害到她?」,並展現出強烈的自我防衛。身為輔導教師,你將以什麼樣的理論視角或切入角度與小峻建立工作關係?並請列出在諮商歷程中,你會聚焦哪些核心重點來鬆動他的防衛並促進改變?(10 分)