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金融基測◆考科Ⅲ

金融基測◆考科Ⅳ

台水評價◆基本電學

114年 - 114-3 交通部公路總局_汽車檢、考驗員：汽車構造原理概論#137838(50題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題：微積分B#137819(10題)

114年 - 114 四技二專統測_海事群_專業科目(二)：輪機#137815(50題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:世界通史#137814(10題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:中國通史#137812(3題)

114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:台灣史#137811(4題)

114年 - 114 四技二專統測_海事群_專業科目(一)：船藝#137809(50題)

114年 - 114 四技二專統測_藝術群影視類_專業科目(一)：藝術概論#137808(50題)

114年 - 114 四技二專統測_水產群_專業科目(二)：水產生物實務#137807(50題)

114年 - 114 四技二專統測_水產群_專業科目(一)：水產概要#137806(50題)

35. Carvone 是一種香料，其質譜的分子離子峰 M+ = 150，紅外光譜在 1690 cm-1 有 一強吸收峰，但在 3300 cm-1 左右無吸收，則其結構可能為下列何者？ (A) (B) (C) (D)

34. 反應： O H CH3 NaOH, H2O 的生成物為下列何者？ (A)(S)-1,2-propanediol (B)(R)-1,2-propanediol (C)1,3-propanediol (D)racemic mixture of 1,2-propanediol

33. 當 2-methyl-1,3-butadiene(isoprene)與 HCl進行加成反應時，下列何者為最穩 定之動力學控制的產物？ (A) (B) (C) (D)

四、《四庫全書總目》的集部總共分成哪幾個小類?請分別說明其性質,並各舉一 部名著為例說明該書的特色。

三、《漢書・藝文志》中,「九流十家」之所以可以被視作一家之言,其標准是什麼?請就儒、道、墨、法、陰陽等五家,逐一列舉原文加以說明。  

二、請就史書體裁的角度,分析《史記》的「紀傳體」所以能成為中國史部的「正史類」之原因。

國中社會科

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：國中地理 歷史 公民

生物統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試歷屆考題整理

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講師：tina

簡介：國中會考國文命題 1 2 3 4 5

國考_管理類科_阿摩_筆記本

描述：反正就是這樣

土增稅 重購退稅 房地合一稅

描述：土地增值稅 免徵 不課徵 減徵 重購退稅 土增 及 房地合一 房地合一稅 整理

數學基礎 重心 桁架

課程：機械力學
章節：重點整理

描述：常用數學公式弧線重心 扇形形心

15. 心情溫度計-簡式健康量表(BSRS-5)是由台大李明濱教授等人所 發展而成，可以用來測量個人過去一個星期(包括今天)心理困 擾的嚴重程度。請問以下四個人的量表得分情況，你會建議何 者去接受身心科醫師進一步的評估？ 甲：前五題 10 分，第六題 0 分 乙：前五題 5 分，第六題 2 分 丙：前五題 9 分，第六題 0 分 丁：前五題 16 分，第六題 1 分 (A) 甲丁 (B)乙丁 (C)甲丙丁 (D)甲乙丁

16. A 型行為模式的人比 B 型行為模式的人，更易出現胃腸不適症狀 及冠狀動脈心臟病，請問在 A 型行為模式的特徵中，哪一項因 素與心臟疾病的發生有較大的關係？ (A) 成就競爭取向：為目標努力奮鬥不懈 (B) 時間急迫性：與時間賽跑，顯得急躁 (C) 生氣與敵意：憤世嫉俗，容易被激怒卻未必明顯地表露出來 (D) 不斷對外抱怨與碎念

18. The media _____ expanded his empire by acquiring several television networks and newspapers. (A) apprentice (B) bureaucrat (C) mogul (D) novice (E) philanthropist

(一)你認為小峻的行為是否構成「校園性別事件」？你判斷的原因為何？對於小峻提出的三點抗辯(私人群組、非真實/未露點、當事人不在場)，你會如何對他作說明與澄清？(10 分)

(二)小峻在與你晤談時，雖承認製作圖文，但堅持認為「這只是私人群組的玩笑」、「又沒有傳給當事人看，哪有傷害到她？」，並展現出強烈的自我防衛。身為輔導教師，你將以什麼樣的理論視角或切入角度與小峻建立工作關係？並請列出在諮商歷程中，你會聚焦哪些核心重點來鬆動他的防衛並促進改變？(10 分)

(三)若你是該班的輔導老師，目標是讓這群學生從「法律攻防」轉向「同理心覺察」，你將如何設計一堂入班輔導課？請簡要說明你的設計理念與班輔流程重點？(10 分)