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114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:刑法總則#137960(2題)

114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽試題：汽車修護#137959(25題)

114年 - 114 中學工科技藝競賽試題：室內配線#137958(25題)

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114年 - 114 全國高級中等學校工業類學生技藝競賽試題：建築製圖(建築製圖知識與操作 )#137954(32題)

114年 - 114 全國高級中等學校工科學生技藝競賽試題：板金#137953(50題)

25. 下列哪一組件安裝在汽油噴射引擎的排氣系統上？ (A)空氣流量感知器(MAF) (B)節氣門位置知 器 (C)怠速控制閥 (D)空燃比(A/F)感知器。

24. 有關活塞環組裝與檢測之敘述，下列何者正確？ (A)第一道與第二道壓縮環形狀相同，所以可以 互換 (B)活塞環沒有正反面之分 (C)量測活塞環的開口間隙須將活塞環放入汽缸內至修護規範深 度進行量測 (D)活塞環開口間隙的標準值只有上限規範值，沒有下限規範值，因此開口間隙越小 越好。

23. 有關柴油引擎之敘述，下列何者正確？ (A)採用直接噴射式燃燒室其熱效率較間接噴射式燃燒室高 (B)採用共軌噴射式燃油系統，其噴射壓力可高達 16000 bar(約 1600 MPa) (C)柴油碳微粒過濾器(Diesel particulate filter, DPF)須搭配尿素水將 NOx 分解 (D)選擇性觸媒還原系統(Selective catalytic reduction, SCR)將燃燒後之廢氣導入進氣系統，降低 NOx 產生。

二、乙侵入甲住處竊取財物。甲一發現乙便將其制伏且用手臂緊扣住乙的脖子。乙因此臉部發黑,呼吸困難。警察到達現場,甲才鬆放。乙早在五分鐘前即已死亡。然而,甲自始認為自己實施一個必要的防衛行為。試問甲之刑責?(50分)

一、甲欲殺乙,因而在乙住處放火(乙剛好外出不在家)。約莫半小時後,消防隊前來救火。消防員丙進入火場救援。丙因急於救人,沒有按照作業程序事先檢查氧氣筒的含氧量,進入火場期間也沒有隨時檢查存量。丙最終因裝備的氧氣不足死於二氧化碳中毒。 試問甲之刑責?(50分)

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測試用課程

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：這是測試用課程 這是測試用課程 這是測試用課程

高中地球科學

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地球科學

高中地理

講師：【站僕】摩檸Morning.

簡介：高中地理

警械使用條例-2

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：警械使用條例

行政執行法-2

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：行政執行法

行政執行法-3

課程：【警鴿】2025警察法規 考前30天衝刺
章節：行政執行法

54. 下列何者不屬於保險之個別產品與服務、交易或通路之風險因素？ (A)客戶居住之國家 (B)與現金之關聯程度 (C)收到款項是否來自於未知或無關係之第三人 (D)是否為面對面交易、電子商務或透過 OIU 進行之交易

5. 資優學生問題本位學習(problem-based learning)的課程設計，下列哪些敘述較為適切？甲、透過同儕互動溝通，提升學生認知、情意及人際之發展乙、強調在單一學科領域中發展高層次思考與問題解決技巧丙、學生應依據既定的問題學習找到正確的解決方法或答案丁、經由小組討論辯證與反思回饋，發展學生後設認知技能(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

6.有關濃縮課程的敘述，下列何者較為適切？ (A)是專為能力表現極為優異的學生所設計的課程 (B)藉由刪減較不重要的部份來進行濃縮課程的教學 (C)可減少學習較快的學生浪費時間，達到跳級的目的 (D)教師如要進行濃縮課程，須同時設計其他替代性活動

7.小新是五年級的資優學生，平時喜歡下西洋棋，和同學相處頗融洽，但在課堂學習時總是無精打采，在學科的表現總是不如師長的預期。下列哪些教學輔導策略對小新較為適切？甲、蒐集各種資料，重新進行鑑定，以確認小新是否為假性資優乙、針對其優勢能力及學習特質，適時調整課程內容與教學方法丙、協助他從棋賽中強化自己的動力，進而設定有效的學習目標丁、提供三合充實模式的第三類充實活動，提升小新的學科表現(A)甲乙 (B)甲丁 (C)乙丙 (D)丙丁

3.有關 FY2025 遺產稅之規定，下列何者錯誤？(A)遺產稅之現行稅率最高為 20%(B)一般免稅額為 1,333 萬元(C)喪葬費扣除額為 138 萬元(D)被繼承人死亡繼承之財產已納遺產稅者，不論年限均可遞減扣除

(二)本案之行為人乙及所查獲之刀械，依法應如何論處？（10 分）