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技檢◆水產食品加工-燻製、醃漬品類-丙級

大學術科◆音樂術科

特定寵物◆許可證

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1251-1300#130685(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1201-1250#130684(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1151-1200#130683(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1101-1150#130682(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1051-1100#130681(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1001-1050#130679(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 951-1000#130670(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 901-950#130669(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 751-800#130668(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 851-900#130666(50題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

藥物治療學分章節題庫(含部分臨床藥學)(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之藥物治療學國考題(含部分臨床藥學題目) ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

生藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之生藥國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

中藥學分章節題庫(108-1～115-1)

講師：Pharm_MADAO

簡介：● 收錄108-1～115-1之中藥學國考題 ● 分章節整理試題，幫助考生複習各章節之內容

溝通類別

描述：溝通類別

蒙特梭利

描述：蒙特梭利教具

指示溝通

描述：指示溝通

40玉之在石，抵擲則瓦礫，追琢則圭璋；故凡見人行一善事，或其人志可取而資可進，皆須誘掖而成就之。或為之獎借，或為之維持，或為白其誣而分其謗，務使之成立而後已。（《了凡四訓．積善之方》）上文旨意，與下列何語最接近？ (A)成人之美(B)見賢思齊(C)知行合一(D)拋磚引玉

40. 下列哪一種保險經營形態在我國不存在？ (A) 保險合作社 (B) 保險股份有限公司 (C) 相互人壽保險公司 (D) 保險經紀人公司

43. 在下列何種情況下，保險人對於保險契約的變更會要求保留核保權利？ (A) 增加保單的淨危險保額 (B) 減少保障項目 (C) 從較低費率保單形式變更為較高費率保單形式 (D) 以上皆非

12. 己胺（hexylamine）、吡咯（pyrrole）、吡啶（pyridine）三種化合物在溶液中分 子鹼性的大小依序為： (A)己胺＞吡咯＞吡啶 (B)己胺＞吡啶＞吡咯 (C)吡咯＞己胺＞吡啶 (D)吡啶＞己胺＞吡咯。

13. 若化學鍵 C5H9-H、C5H9-Br、Br-Br、H-Br 的鍵能依序為 395、284、192、366 kJ/mol， 則環戊烷進行自由基溴化反應的莫耳生成熱∆H 為多少 kJ/mol？ (A)-63 (B)+63 (C)-121 (D)+121。

31. 在這些異構體的質譜分析中，基於結構特徵與可能的碎片化模式，請問下列何種異構體最 有可能在 m/z = 91 的位置出現明顯的峰值？ (A)(B)(C)(D)