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鐵路◆民法總則

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115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08：作業安全衛生 51-75（2026/01/07 更新）#136391(25題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 08：作業安全衛生 1-50（2026/01/07 更新）#136390(50題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 07：拆除 1-12（2026/01/07 更新）#136389(12題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 06：自主檢查及維護 51-75（2026/01/07 更新）#136388(25題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 06：自主檢查及維護 1-50（2026/01/07 更新）#136387(50題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 05：吊運及組立 1-40（2026/01/07 更新）#136386(40題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 04：施工準備作業 1-57（2026/01/07 更新）#136385(57題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 03：放樣 1-16（2026/01/07 更新）#136384(16題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 02：材料檢視 1-65（2026/01/07 更新）#136383(65題)

115年 - 20200 鋼管施工架 丙級 工作項目 01：識圖 51-74（2026/01/07 更新）#136382(24題)

26. 如右圖所示電路，v(t) = 100sin(1000t)V，R= 10Ω，L=10mH，請問電感抗 XL 為多少歐姆？自來水 110 (A)10Ω (B)6.28Ω(C)5Ω (D)3.14Ω

85. 某 RL 串聯交流電路，已知電阻值為 10 歐姆，電感值為 26.53mH，若電源電壓為 v(t) = 200sin(377t) 伏特時，求線路電流為多少安培？ 自來水 110 (A)14.1∠45°A (B)10∠45°A (C)14.1∠– 45°A (D)10∠– 45°A

84. 在一個電阻值為 5 歐姆的電阻器兩端加上 v(t) = 100sin377tV 的電壓時，則流 經電阻器的電流為多少？ 台鐵 113 (A)5cos377tA (B)20sin377tA (C)10cos377tA (D)10sin377tA

(c) 流經「R1–R2 串聯支路」與「R3 支路」的電流各為多少(A)(4 分)

(b) 全電路的等效電阻Req(Ω)(2 分)

(d) 在距離 3 cm 的兩水平板中間充滿此機油(假設為牛頓流體)，上層板不動，下層板以 15 cm/s 速度向右移動, 試算此機油在 25 ℃ (密度為 0.9 g/cm3 )所獲得的剪應力為多少？ (4 分)

統計學

講師：Terry Tung

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考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

幼兒園教檢/教甄-教育哲學總整理表格

描述：整理出各主義的主張、重點

筆記二

描述：筆記二

教甄/教檢 必讀 教育心理學-皮亞傑發展階段論

描述：皮亞傑的發展階段外論

86.下列何種學習模式並非基於建構主義的理念？ (A) 發現學習 (B) 替代學習 (C) 介入式學習 (D) 自我調整學習

15.肌肉開始收縮時最先利用的能量為： (A)葡萄糖 (B)脂肪酸 (C)乳酸 (D)肌酸磷酸。

流星國小近年致力推動「開放式親師溝通計畫」，但校內仍出現下列挑戰情境：1.多位家長反映教師未即時回覆社群群組訊息，認為教師「態度冷漠」。 2.教師反映部分家長利用班級社群散布未經查證之教學批評，甚至截圖對話外流，引發同儕壓力。3.親師座談會平均出席率不到 40%，但家長對校方決策仍常透過臉書社團表達強烈意見。4.校方嘗試透過每月電子報溝通，但點閱率僅 12%。 校長召集行政團隊，要求提出兼顧教師負擔、家長期待與學校治理的整合方案。13. 若行政團隊希望提升「正式垂直溝通機制」的有效性，並降低資訊誤解風險，應優先採取哪項措施？ (A)強化行政公告系統與教師回報機制，確保訊息一致與可追溯性。 (B)要求教師於每日下午五點前必須回覆所有家長訊息。 (C)禁止班級使用社群群組作為聯絡工具，改為親簽聯絡簿制度。 (D)訂定教師回覆訊息 SOP，並公開教師個人聯絡電話以增加可親近感。 

14. 若學校欲落實「水平溝通」以強化親師合作關係，下列策略何者最適合納入整合方案？ (A)建立定期的親職教育課程，並邀請家長參與。 (B)組織親師共構小組，針對溝通界線、處理機制與互動頻率，制定共識規範。 (C)授權家長組織進行教師評鑑，以促進互信。 (D)指派各班教師主動與代表性家長建立一對一聯絡窗口。

15. 針對社群媒體「葡萄藤式溝通」引發的負面效應(如誤解、教師壓力、輿論放大)，下列何者為較具系統性的回應 策略？ (A)設立親師協調會，針對社群衝突事件進行對話與調解，建立回應流程。 (B)請各班家長代表自行協助管理社群群組秩序。 (C)要求所有教師停用社群，避免不必要的風險。 (D)制定懲處辦法，罰款群組發言不當的家長。

19. (A) suspended (B) accompanied (C) reinforced (D) undermined