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114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 51-100#138177(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽學科題庫：動力機械職群 1-50#138176(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 351-400#138175(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 301-350#138174(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 251-300#138173(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 201-250#138172(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 151-200#138171(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 101-150#138170(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 51-100#138169(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：電機電子職群-工業電子 1-50#138168(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 圖(二十八) 圖(二十九)

48. 考慮如圖(二十九)所示之邏輯電路，試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

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講師：陳耘得

簡介：123123

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講師：陳耘得

簡介：qweqwewqe

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講師：陳耘得

簡介：qweqweqweqwe

查核規劃

描述：ch3.查核工作規劃

審計服務

描述：ch.13會計師之其他相關服務

2022考前猜題（中會/成會/稅法/商法/審計/高會）

描述：2022考前猜題

50.依劍橋學派之現金餘額方程式，下列敘述何者錯誤？ (A)以流量分析法分析貨幣需求的影響因素 (B)認為個人保有貨幣意願受利率與預期影響 (C)認為貨幣需求是個人選擇，而非總體需要 (D)強調貨幣是一種資產，是購買力的暫時貯存所

50 關於貨幣理論中的「費雪方程式」MV = PY，下列相關敘述何者錯誤？ (A)可用以說明貨幣數量學說（quantity theory of money） (B)V 代表貨幣交易流動速度，為一穩定、不易變動的變數 (C)表示長期時貨幣中立性成立 (D)長期時實質所得的變動率等於貨幣供給量的變動率

7 甲借給乙 100 萬元，借期屆至，甲請求乙返還 100 萬元借款，乙因此開立 100 萬元之本票交由甲 受領。下列敘述，何者正確？ (A)甲所受領乙開立的 100 萬元本票，是債之內容更改 (B)甲所受領乙開立的 100 萬元本票，是抵銷 (C)甲所受領乙開立的 100 萬元本票，是代物清償 (D)甲所受領乙開立的 100 萬元本票，是新債清償

8 下列關於房屋租賃之敘述，何者正確？ (A)出租人將租賃之房屋交付承租人後，非經承租人同意，不得將其所有權讓與第三人 (B)出租人出賣租賃之房屋時，承租人有依同樣條件優先承買之權利 (C)除有反對之約定外，承租人依法得將其一部分轉租於他人 (D)房屋租賃之租金，當事人得因其價值之昇降，聲請法院增減之，但以定期租賃為限

9 甲將其名下之房屋出售並交付乙占有，惟尚未辦理所有權登記之前，甲又出售該屋於善意之丙且 辦理所有權登記完畢。則乙對丙之主張，下列何者正確？ (A)乙得依據其與甲所訂立之買賣契約而請求丙塗銷房屋所有權登記 (B)乙得向丙主張不當得利而請求丙塗銷房屋所有權登記 (C)乙得向丙主張撤銷權而請求丙塗銷房屋所有權登記 (D)乙無法請求丙塗銷房屋所有權登記，只得向甲請求債務不履行之損害賠償

35. 以下有關貨幣需求理論的敘述，何者不正確？ (A)費雪 (Irving Fisher) 交易方程式中的貨幣純粹為交易媒介，利率完全不能影響貨幣需求 (B)劍橋學派所謂的貨幣除是交易媒介外，也是一種資產，利率對貨幣需求可以有影響力 (C)凱因斯 (Keynes) 認為利率對貨幣需求沒有什麼影響 (D)傅利德曼 (Friedman) 的貨幣數量學說，認為恆常所得是影響貨幣需求最重要因素