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基礎法學（民法、刑法及行政法）

臺灣原住民族史大意

臺灣原住民族文化

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 301-350#138135(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 251-300#138134(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 201-250#138133(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 151-200#138132(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 101-150#138131(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 51-100#138130(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育競賽題庫：農業職群 1-50#138129(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 351-420#138125(70題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 301-350#138124(50題)

114年 - 114 新竹縣國民中學技藝教育課程競賽題庫：食品職群(烘焙) 251-300#138121(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 圖(二十八) 圖(二十九)

48. 考慮如圖(二十九)所示之邏輯電路，試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

特洛皮克斯tropics

描述：Tropics

行政收入

描述：行政收入

政府會計制度 特性

描述：會計

10.掛號函件有何情形，郵局不予收寄？ (A)姓名、地址及郵遞區號用毛筆書寫 (B)使用非郵局發售之標準信封裝寄 (C)封面註明内裝物品 (D)信函經拆開重封而有破損痕跡者

24. 植物對病原體和草食動物的攻擊會做出什麼樣的反應？ (A) 釋放花粉以吸引昆蟲 (B) 釋放特殊化學物質抵禦病原體或草食動物 (C) 開始進行無性生殖 (D) 調整光合作用速率以應對壓力

25. 關於植物發生礦物質缺乏症狀 (mineral deficiency symptoms)，下列哪一項敘述最正確？ (A) 容易自由移動的礦物質缺乏時，其症狀首先會出現在較年輕的器官中 (B) 所有礦物質缺乏時的症狀總是最先出現在老葉上 (C) 容易自由移動的礦物質缺乏時，其症狀首先會出現在較老化的器官中，後續再顯現在較年輕的器官中 (D) 不易移動的礦物質缺乏時，其症狀最先會出現在較老的器官

7. 有關保單責任準備金與現金價值，下列敘述何者為真？ (A) 責任準備金為可退還之預付保費，對於保戶而言是可加以利用的 (B) 對每一具有現金價值之保單而言屬於費用性質，不同於責任準備金 (C) 保單責任準備金為資產負債表之比例分攤，表示過去保險公司對保戶應有之義務 (D) 對於自願終止之保戶而言為可利用之金額為現金價值

8. 有關定期壽險存在高初期失效率，對於保險公司將產生之損失，下列敘述何者為真？ (A) 易引發要被保險人之道德危險 (B) 保險公司試圖採取較寬鬆之核保以達成預期之持續率、以降低失效率 (C) 保險公司可能無法完全彌補核保費用及初年度佣金費用 (D) 替換定期壽險之被保險人通常身體健康情況較差，而哪些可能不再具有可保性之被保險人則較可能不想持續保單，造成逆選擇現象，將導致持續存留之被保險人，其死亡率水準較差

7.(二) 何謂 CSMA/CD？詳細說明其運作機制。