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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2051-2100#130708(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2001-2050#130707(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1951-2000#130706(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2701-2759#130705(59題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2651-2700#130704(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1901-1950#130703(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1851-1900#130702(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2601-2650#130701(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 2551-2600#130700(50題)

115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 1801-1850#130698(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

徐喬-經濟學(資料太多優化中)

講師：【站僕】摩檸Morning.

王立杰-幼稚教育考試精粹

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陳萱-公民

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Imidazole Alkaloid

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：生物鹼

Purine Alkaloid

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：生物鹼

Alkaloidal amine

課程：生藥學分章節題庫(108-1～115-1)
章節：生物鹼

30. 依據學者張有恆《現代運輸學(四版)》，台鐵目前採用何設備作為偵測列車占用軌道的狀態? (A)軌道電路 (B)計軸器 (C)軌道電路+計軸器 (D)軌道電路+計軸器+ATP

16. 童心幼兒園今年招收的幼兒人數資訊如下：二歲以上未滿三歲幼兒 40 位；三歲幼兒 28 位；四歲幼兒 56 位；五歲幼兒 80 位。若該園以分 齡方式進行編班，依據「幼兒教育及照顧法」之規定，該園最少應該 有幾班？最少聘任幼兒園教保員與教師之人數為何？ (A)最少應有 8 班，最少應聘 15 位教保員、1 位教師 (B)最少應有 8 班，最少應聘 17 位教保員、3 位教師 (C)最少應有 9 班，最少應聘 14 位教保員、3 位教師 (D)最少應有 9 班，最少應聘 17 位教保員、3 位教師。

17. 西元 2014 年，美國全國幼兒教育協會（NAEYC）提出幼兒 STEM 的教育 宣言，提倡 STEM 教育要從幼兒階段就開始，希望在幼兒時期就讓孩子 透過心智涉入和動手操作來遊戲與學習，並主張這種幼兒時期進行的 STEM 教育會形成幼兒的心智習慣，對孩子未來的成功至關重要。請問 STEM 分別代表什麼意思? (A)科學、科技、工程、數學 (B)科學、 科技、教育、數學(C)系統、團隊、教育、數學 (D)系統、團隊、 工程、數學。

18. 下列關於牙齒結構之敘述，何者錯誤？ (A)牙髓內有神經與血管， 負責擔任牙齒感覺的職責 (B)琺瑯質是人體中最堅硬的組織，蛀牙 後可自行修復 (C)象牙質是構成牙齒的絕大部分，終身會繼續不斷 的生長 (D)牙骨質的主要的功能是使牙周纖維附著在牙根上。

19、小寶是大班幼兒，陳老師發現他上課中常常走動，觀察一段時間發現平均每天有 10 次以上，陳老師想運用區別性增強方式來改善走動行為，下列敘述何者正確？ 甲、區別性增強其他行為(differential reinforcement of other behavior，DRO)：小寶上課期間沒有發生走動行 為，而且可以專心坐著操作教具，就給他一張動感超人貼紙。 乙、區別性增強低頻率行為(differential reinforcement of low rate of behavior，DRL)：老師跟他約定：「如果你上課期間走動行為不超過三次，下課就可以到戶外玩十分鐘」。 丙、區別性增強替代性行為(differential reinforcement of alternative behavior，DRA)：小寶上課期間沒有發 生走動行為，則允許他下課可以到戶外玩耍。 丁、不相容行為(Differential reinforcement of incompatible behavior ,DRI)：老師發現小寶要走動時，就請他 坐著整理桌面的玩具，整理好就給他獎勵。(A)甲乙(B)甲丙(C)乙丙(D)乙丁

22. 下列何者非屬其他權益項目？ (A) 不動產、廠房及設備之重估增值累積數 (B) 國外營運機構財務報表換算之兌換差額 (C) 買入甲公司股票並且認列為「透過損益按公允價值衡量之金融資產」之權益證券的公允價值變動累積數 (D) 買入乙公司股票並且認列為「透過其他綜合損益按公允價值衡量之金融資產」 之權益證券的公允價值變動累積數