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衍生性金融商品概論與實務

台電◆行政學概要

台電◆企業管理概論

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 05：直讀式儀器及設備 1-50（2026/01/14 更新）#136898(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 51-113（2026/01/14 更新）#136897(63題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 04：樣本分析概要 1-50（2026/01/14 更新）#136896(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 151-183（2026/01/14 更新）#136895(33題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 101-150（2026/01/14 更新）#136894(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 51-100（2026/01/14 更新）#136893(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 03：採樣技術 1-50（2026/01/14 更新）#136892(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 101-134（2026/01/14 更新）#136891(34題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 51-100（2026/01/14 更新）#136890(50題)

115年 - 22400 化學性因子作業環境監測 乙級 工作項目 02：化學性因子危害認識 1-50（2026/01/14 更新）#136889(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

國一上英文課程（七年級）

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上學期英文單字口訣記憶課程，現在進行式、人稱代名詞、現在簡單式的英文課程，有遊戲+講義+測驗與...

國二上英文課程(八年級)-康軒版

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二上英文單字口訣記憶課程，了解過去式had、was的用法，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相...

國二下英文課程(八年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國二下英文單字口訣記憶課程，老師嚴選測驗題，透過影音+講義+測驗，三環相扣的方式，就是要你將英文牢...

國民教育法 第 42 條

課程：國民教育法條
章節：第 七 章 課程、教學及學習評量

描述：學校設施設備基準，由中央主管機關定之。直轄市、縣（市）主管機關亦得視實際需要，另定適用於該地方之基準...

國民教育法 第 43 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：學校應辦理學生團體保險；其團體保險，另以法律定之。 學生申請理賠時，學校應主動協助辦理。 各級主管機關...

國民教育法 第 44 條

課程：國民教育法條
章節：第 八 章 學生權益及家長參與

描述：學生獎懲原則、處理及其他相關事項之準則，由中央主管機關定之；直轄市、縣（市）主管機關應依準則，訂定學...

29 強調將相同或相似的活動，歸類形成一個組織單位，此種組織設計是指下列何種組織結構分部化？ (A)簡單式分部化 (B)功能式分部化 (C)事業部分部化 (D)調整式分部化

30 非正式組織的反功能中，所謂「順適」（Conformity）主要在說明何種 現象？ (A)成員間凝聚力強，徇私枉法、相互勾結 (B)成員間溝通頻繁，順應謠言、以訛傳訛 (C)成員為符合團體的行為標準，而隱藏自己的特色 (D)成員因同時扮演多重角色，出現左右為難的現象

29. 有關下列漢字造字敘述，「錯誤」的選項是：(A) 「手」作意符，可構成：「紮、打、扔、扣、扠、把、投、抗、技、抄、抑」等字。(B) 「線、絡、給、經、絳、絢、絹、綏、綱、綺」從意符「系」的形聲字。(C) 「氫、氧、氮、氯、氟、氦」從意符「氣」(气 ) 所構成的形聲字。(D) 《說文．十三．絲部》：「絲．蠶所吐也，從二系。」是假借字。

16. 下列反應最終產物含有多少個羰基(carbonyl)？ (A) 2 (B) 4 (C) 6 (D) 8

17. 下列分子的 IUPAC 系統命名為何？ (A) （E）-pent-1-yn-3-ene (B) （E）-pent-2-en-4-yne (C) （E）-pent-3-en-1-yne (D) （E）-pent-4-yn-2-ene

18. 下列重氮離子化合物(I−IV)與苯酚(phenol)進行偶氮偶合(azo-coupling)反應時，反應性由低至高依序為何？ (A) I ＜ III ＜ IV ＜ II (B) II ＜ IV ＜ I ＜ III (C) II ＜ IV ＜ III ＜ I (D) III ＜ I ＜ IV ＜ II