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46.老師為了讓幼兒改正亂丟玩具的習慣,因此把玩具收起來,並和幼兒討論,當會把玩 具放回原位時就可以繼續玩。這樣的輔導方式最符合下列何者? (A)正增強 (B)消弱 (C)負增強 (D)抑制

47.有關公立幼兒園之代課教師與代理教師的差異性,下列何者錯誤? (A)代課老師及代理教師若聘期超過三個月,皆以月薪支給 (B)公開甄選代課或代理教師的第三招資格為大學以上畢業者即可 (C)聘任未滿三個月之代課或代理教師,可由校長就符合資格者聘任之 (D)經公開甄選且服務三個月以上的代課或代理教師,其服務成績優良、符合學校校 務需求,且具教師證書者,經教師評審委員會審查通過後得再聘之

48.依據《幼兒教育及照顧法》,下列何項不屬於教保服務內容? (A)舉辦促進親子關係之活動 (B)提供適宜發展之環境及學習活動 (C)提供銜接小學課程的認知學習活動 (D)記錄生活與成長及發展與學習活動過程

19 你是派出所的備勤人員,經所長指示你整理派出所的寄存訴訟文書,將過期的訴訟文書依規定處 理,你將相關訴訟文書區分成民事、刑事及行政等類後,下列敘述何者錯誤? (A)行政訴訟文書逾 2 個月者,得逕予銷燬 (B)民事訴訟文書逾 2 個月者,得逕予銷燬 (C)刑事訴訟文書逾 2 個月者,得逕予銷燬 (D)訴訟文書封套加註其內為證物者,應退回原寄法院 (E)以上皆正確

7.根據教育行政理論,哪一種領導風格最強調根據具體情境靈活調整領導行為? (A)分布式領導 (B)轉型領導 (C)權變領導 (D)僕人領導

44. 由多元文化的觀點來審視完形諮商,完形諮商所具備的優點不包括以下何者?(A) 協助個案發展個人文化認同的覺察能力 (B) 來自重視含蓄表達或保留情感的文化系統的個案,可以體驗完形諮商所引發的高度情感張力 (C) 來自不同文化的個案均有機會發展適合的創意完形實驗 (D) 協助生活於雙重或多元文化中並經驗文化衝突的個案來統整他的內在的衝突