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115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 451-500(2026/01/07 更新)#136426(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 401-450(2026/01/07 更新)#136425(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 351-400(2026/01/07 更新)#136424(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 301-350(2026/01/07 更新)#136423(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 251-300(2026/01/07 更新)#136422(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 201-250(2026/01/07 更新)#136421(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 151-200(2026/01/07 更新)#136420(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 101-150(2026/01/07 更新)#136419(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 51-100(2026/01/07 更新)#136418(50題)

115年 - 19500 就業服務 乙級 工作項目 01:職業介紹、人力仲介及外國人引進、聘僱、管理事項 1-50(2026/01/07 更新)#136417(50題)

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25 無正當理由,無票乘車者,應補收票價,並得加收票價。加收部分為票價之多少? (A)百分之五十 (B)百分之八十 (C)百分之百 (D)百分之二百

23 依最高行政法院實務見解,關於行政訴訟之敘述,下列何者正確? (A)外籍配偶申請居留簽證經主管機關駁回者,本國籍配偶得主張其權利或 法律上利益受有損害而提起課予義務訴訟為救濟 (B)刑事被告於不起訴處分確定後,依政府資訊公開法向檢察機關申請閱覽 卷宗遭否准者,應依刑事訴訟法之規定為救濟 (C)公務人員如單就年終考績考評丙等有所不服,因考績案尚須送銓敘部審 定,故不得單獨對該年終考績評定提起行政訴訟 (D)對怠於依課予義務訴訟判決之法律見解作成行政處分之行政機關,得依 法課處怠金以督促其履行作成處分之給付義務

48.Which of the following statement is suggested by the passage? (A) Traditional Chinese education emphasized individualism. (B) Both cultures encouraged intellectual exploration and discussion. (C) The education systems in China and Athens were exactly the same. (D) Chinese education directly influenced the education system of Athens.

49.What does the author mean when he says “from beginning to end” in this passage? (A) throughout their whole life (B) from early mornings to late evenings (C) in the whole process of their education (D) to memorize the epic poems in their entirety

50.Which would be the best title for the passage? (A) The Vulgarity of Traditional Chinese and Athenian Education (B) Differences between Traditional Chinese and Athenian Education (C) Educational Parallels: Traditional Chinese and Athenian Learning (D) Similarities and Differences in Memorization and Intellectual Exploration