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115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 07：資料結構 1-50（2026/01/14 更新）#136864(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06：程式語言 51-109（2026/01/14 更新）#136863(59題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 06：程式語言 1-50（2026/01/14 更新）#136862(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05：資料庫 51-80（2026/01/14 更新）#136861(30題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 05：資料庫 1-50（2026/01/14 更新）#136860(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 03：資訊安全 1-19（2026/01/14 更新）#136859(19題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02：系統發展 101-140（2026/01/14 更新）#136858(40題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02：系統發展 51-100（2026/01/14 更新）#136857(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 02：系統發展 1-50（2026/01/14 更新）#136856(50題)

115年 - 90004 電腦軟體設計共同科目 乙級 工作項目 01：電腦系統 201-230（2026/01/14 更新）#136855(30題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

高三下英文課程

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高三下英文單字課

考衝班-國營事業必考英文專班

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：國營事業必考英文，助你更祝你金榜題名。 #國營 #國營事業 #考試 #國營考試

數學-國中小

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：高中數學，幫助你學習數學課程，拿好分數。

飲料調製

描述：飲料調製課本的一些內容以及操作步驟

西瓜汁的東西

描述：西瓜汁的材料

西瓜鳳梨盤

描述：西瓜鳳梨盤製作

16. 表（一）為2009年臺灣的人口相關資料，根據內政部的統計，該年出生率再創歷史新低，恐將影響國家未來的整體經濟發展。若僅利用表中的二項數據直接計算該年出生率，下列何種組合最合適？ 　　　　　　　　 (A)甲、丙 (B)甲、丁 (C)乙、丙 (D)乙、丁

20. 13~14 歲的國中學生在生涯學者 Super 的生涯發展階段中的發展重點為何？ (A)興趣的培養 (B)興趣的探索 (C)能力的增長 (D)價值的澄清

24. 下列哪一項國中常用性向測驗的分量表有包含「創意測驗」？ (A)多因素性向測驗 (B)中學多元性向測驗 (C)適性化職涯性向測驗 (D)國中新編多元性向測驗

複選題3詞性活用在文章中是常見的一種方式。如「故人不獨『親』其『親』，不獨子其子」，前「親」字為動詞，後「親」字作名詞。下列選項「 」內的字詞，哪些在詞性用法上與上述相同？ (A)「親」「親」，仁也；敬長，義也 (B)既東「封」鄭，又欲肆其西「封」 (C)是故「勝」兵先「勝」而後求戰 (D)狗彘「食」人「食」而不知檢 (E)願陛下託臣以討賊興復之「效」；不「效」，則治臣之罪。

79.在治療氰化物（cyanide）中毒時，下列何者為佳？ (A)ascorbic acid－oral (B)sodium nitrite－IV (C)methylene blue－SC (D)phytonadione－IM

29.下列哪一些幼兒行為的觀察紀錄對於了解班上幼兒情緒能力的發展狀況，較為合適？甲、願意原諒他人不小心的冒犯乙、受到外在刺激時的表情與動作丙、畫出自己喜歡的自然現象的特徵丁、對於不能立即滿足其需求的事物，願意等待 (A)甲乙丙 (B)甲乙丁 (C)甲丙丁 (D)乙丙丁