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國中會考基測◆數學科

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114年 - 114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:刑法總則#137960(2題)

114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽試題：汽車修護#137959(25題)

114年 - 114 中學工科技藝競賽試題：室內配線#137958(25題)

114年 - 114 全國工科技能競賽試題：鉗工#137956(80題)

114年 - 114 全國工科技能競賽試題：車床#137955(40題)

114年 - 114 全國高級中等學校工業類學生技藝競賽試題：建築製圖(建築製圖知識與操作 )#137954(32題)

114年 - 114 全國高級中等學校工科學生技藝競賽試題：板金#137953(50題)

114年 - [無官方正解]114 臺灣綜合大學系統_學士班轉學生考試試題:計算機概論#137952(20題)

114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽試題： 建築職種#137951(25題)

114年 - 114 全國高級中等學校工業類科學生技藝競賽題：室內空間設計#137950(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

行政法-實戰記憶術

講師：Yellow

簡介：針對必考的一些體系架構，提供實戰的記憶術教學

國一上數學課程(七年級)

講師：台中大雅家教-睿智數學及英文家教，王瑞志老師

簡介：提供國一上數學口訣秒殺密技!看了就記起來!隨堂練習+講義+影音+測驗4效合一。

高中歷史 中國與東亞史

講師：kuochuanlino

簡介：一〇八課綱施行後，高中歷史課程從傳統臺灣史、中國史，到世界史皆有重大變革。尤其中國史擴張範圍，成為中...

CH5企業營運的外在環境

描述：企業營運的外在環境

全民英檢初級高頻單字

課程：考衝班-全民英檢初級班
章節：全民英檢初級高頻單字

金融科技力2

描述：金融科技力2

36 甲竊取乙之手機，將之出售並交付予非因重大過失而不知情的丙。關於乙對丙之主張，下列敘述何者正確？ (A)丙善意取得該手機所有權，故乙不得向丙請求回復，僅得向甲求償 (B)丙善意取得該手機所有權，故乙應償還其支出之價金，始得請求回復其物 (C)丙善意取得該手機所有權，但乙得自喪失占有之時起 2 年以內，向丙請求回復其物 (D)乙為手機所有權人，故乙得基於所有物返還請求權，於 15 年內向丙請求返還

38 甲死亡，有關配偶之應繼分，下列敘述何者錯誤？ (A)與 3 名子女共同繼承時，配偶應繼分為 1/4 (B)與父母 2 人共同繼承時，配偶應繼分為 1/2 (C)與其兄 1 人共同繼承時，配偶應繼分為 2/3 (D)與其祖父共同繼承時，配偶應繼分為 2/3

41 下列何者非屬辯護人於訴訟法上之權利？ (A)於偵查中，可接見受羈押的被告，並互通書信 (B)於審判中，雖被告受羈押並禁止接見、通信處分中，辯護人亦可聲請檢閱卷宗及證物 (C)於偵查中，可預納費用請求付與卷內筆錄之影本 (D)於審判中，可聲請調查證據並詰問證人、鑑定人

沒有 【段考】高一化學上學期 權限，請先開通．

56. Certain bacterial toxins and pharmacologic agents cause diarrhea without damaging the intestinal epithelium. This type of diarrhea is most commonly caused by: (A) Inhibition of potassium absorption (B) Increased Na+ –K + cotransport into enterocytes (C) Increased secretion of Na+ and Clinto the intestinal lumen (D) Increased potassium secretion in the colon

一、有關地方自治本質之學說有所謂固有權說、承認說、人民主權說以及制度保障說，請分別說明其內涵。我國實務上對地方自治本質之見解係採何種學說，請舉例並加以說明。（25 分）