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國中◆歷史

高中(學測,指考)◆國文

高中指考◆數學甲

115年 - 18201 銑床-CNC 銑床 乙級 工作項目 01：工件度量 1-47（2026/01/05 更新）#136125(47題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 06：職業倫理 1-69（2026/01/02 更新）#136120(69題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05：家庭支持 51-102（2026/01/02 更新）#136119(52題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 05：家庭支持 1-50（2026/01/02 更新）#136118(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 51-88（2026/01/02 更新）#136117(38題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 04：緊急及意外事件處理 1-50（2026/01/02 更新）#136116(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 51-72（2026/01/02 更新）#136115(22題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 03：家務處理 1-50（2026/01/02 更新）#136114(50題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02：生活照顧 51-103（2026/01/02 更新）#136113(53題)

115年 - 17800 照顧服務員 單一 工作項目 02：生活照顧 1-50（2026/01/02 更新）#136112(50題)

50. 試問下列哪個選項最符合 4 線多工器的設計要求？ (A) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (B) 有 2 條輸入線和 1 條輸出線，使用 2 條資料選擇線。 (C) 有 4 條輸入線和 1 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。 (D) 有 2 條輸入線和 4 條輸出線，使用 4 條資料選擇線。

49. 呈上題，若輸入訊號 A=1，B=0，Ci=1，則輸出 Co 及 S 各為何值? (A) C0=1，S=1 (B) C0=1，S =0 (C) C0=0，S =1 (D) C0=0，S =0。 

48.試問該電路可應用於何種用途？ (A) 正反器 (B) 全加器 (C) 比較器 (D) 計數器

2.

二、作圖題：  1.

五、請試列出研磨鉋刀片的步驟？(家具木工能力本位訓練教材 鉋削刀具的研磨)

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

Test12345

描述：12345

家庭暴力防治法

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

兒童及少年性交易防制條例

課程：【Jessie課程】社會政策與社會立法
章節：法條整理

沒有 【段考】高一化學上學期 權限，請先開通．

6.學習心理學是選擇課程目標的第二道過濾網，也就是目標的何種特性？ (A)聚焦性 (B)可行性 (C)完整性 (D)確定性

31犯罪嫌疑人張三被逮捕後，移送至地方法院檢察署，該署書記官李四發現其係舊識，便趁機交付一把手銬鑰匙，使張三得以打開手銬，逃之夭夭。關於李四之行為，下列敘述何者正確？(A)構成刑法第161條第1項之脫逃罪(B)構成刑法第162條第1項之縱放或便利脫逃罪(C)構成刑法第163條第1項之公務員縱放或便利脫逃罪(D)不構成犯罪

10 關於交通裁決事件訴訟之下列敘述，何者正確？(A)就道路交通管理處罰條例所定罰鍰之處罰，不服舉發事實者，應於 15 日內向處罰機關陳述意見，逾期未為陳述意見者，處罰機關得逕行裁決之 (B)交通裁決事件由被告機關所在地或違規行為地之地方行政法院管轄 (C)交通裁決事件中撤銷訴訟之提起，應於裁決書送達後 2 個月之不變期間內為之 (D)交通裁決事件之起訴，應依規定繳納每件裁判費新臺幣300 元

11 依憲法訴訟法規定，下列何者不是大法官應自行迴避的法定事由？ (A)大法官於執行律師業務期間，其同事務所律師為該聲請案件之辯護人 (B)大法官之配偶曾參與原因案件之裁判 (C)大法官曾因執行職務而參與該案件之聲請 (D)大法官曾為聲請案件當事人之二親等內姻親

12 依司法院大法官解釋及憲法法庭判決，下列何者並非隱私權受憲法保障之理由？ (A)基於個人主體性之維護及人格發展之完整 (B)為保障個人生活私密領域免於國家與他人侵擾 (C)考量個資之自主控制 (D)健全民主程序