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【段考】國二理化上學期

【段考】國二理化下學期

【段考】國三國文上學期

115年 - 115 初等考試_各類科：公民#136706(35題)

115年 - 115 初等考試_會計：會計學大意#136705(40題)

115年 - 115 初等考試_統計：統計學大意#136704(40題)

115年 - 115 初等考試_各類科：國文#136703(45題)

115年 - 115 初等考試_社會行政：社政法規大意#136702(50題)

115年 - 115 初等考試_廉政：公務員法大意（包括任用、服務、考績、懲戒、行政中立、利益衝突迴避與財產申報）#136701(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：交通行政大意#136700(50題)

115年 - 115 初等考試_交通行政：運輸學大意#136699(50題)

115年 - 115 初等考試_地政：土地法大意#136698(50題)

115年 - 115 初等考試_地政：土地行政大意#136697(50題)

50.事業、污水下水道系統及建築物污水處理設施之廢污水的氨氮放流標準為多少 mg/L？ (A)60 (B)30 (C)20 (D)10

49.量瓶校正時，需要使用以下哪三種物品? (A) 天平、球形吸管、蒸餾水 (B) 天平、球形吸管、 溫度計 (C) 天平、蒸餾水、溫度計 (D) 球形吸管、蒸餾水、溫度計

48.所有的檢測結果均包含了系統性誤差及隨機誤差，系統誤差可以通過一定的手段來消除，下列 何者不包括在系統誤差? (A) 儀器誤差 (B) 環境誤差 (C) 人為誤差 (D) 試藥降解

9. 某氣體的分解反應如下式 :                                         A(g)→2B(g)在固定溫度與體積下，系統在不同時間所測得的總壓力如下:請問此反應的反應速率常數及反應級數各是多少 ?

8. 人體皮膚的表面積可以利用Mosteller公式估算: 皮膚的表面積(m2)= [(身高cm)×(體重kg)/3600]0.5如果1位身高170公分，體重60公斤的人，1天的平均體溫是37C，請問1天經由皮膚輻射的熱量是多少(以黑體輻射計算)? (史蒂芬．波茲曼常數 σ = 5.67×10−8 W·m-2·K−4)

7. 有一顆金屬球(密度8.0 g/cm3)，在20°C時由密度1.0 g/cm3，黏度為1.0 cP的水中落下100 cm需時100 s；另一顆金屬球(密度為5.0 g/cm3)在某液體(密度為2.0 g/cm3)中降下120cm需150 s ，請問該液體的黏度為多少cP ?

統計學

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

考前60天◆經濟學

講師：Terry Tung

簡介：高普考、初考、三四五等、國營適用！ ✅ 申論題精析完備 + 選擇題全新解析（選擇題暫時無解析，之後會補上...

教育統計

講師：Terry Tung

簡介：國家考試考古題整理

罪刑法定原則-罪刑明確性原則、禁⽌溯及既往

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：刑法基本原則

罪責原則

課程：【警鴿】刑法總則(一)
章節：刑法基本原則

人道主義與刑法最後手段性

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章節：刑法基本原則

21 弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽。一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之，雖與之俱學， 弗若之矣。（《孟子．告子上》）依據上文文意，學習態度應該是： (A)足不出戶 (B)目不窺園 (C)耳不暇聽 (D)衣不解帶

22 《禮記．學記》：「三年視敬業樂群」下列何者與本文的意旨最接近？ (A)博學篤志，切問近思 (B)己所不欲，勿施於人 (C)以文會友，以友輔仁 (D)知類通達，強立不反

30. (A) sojourns (B) setbacks (C) signatures (D) signifiers

48.若卵細胞以 EDTA 處理，則會造成下列何種現象？ (A)頂體反應(acrosomal reaction)將被阻斷 (B)精卵核融合(fusion of sperm and egg nuclei)將被阻斷 (C)快速多精阻斷作用(fast block to polyspermy)不會發生 (D)受精膜(fertilization envelope)無法形成

49.阿茲海默症的神經退化過程，最主要涉及下列何種變化？ (A)細胞外液離子濃度改變 (B)軸突髓鞘改變 (C)突觸的分子與結構改變 (D)軸突離子通道結構改變

50.在開發針對自體免疫疾病(如類風濕性關節炎)的調節性 T 細胞(Treg)相關療法時，下列何種策略 最符合目前的醫學研究方向？ (A)使用單株抗體阻斷 Foxp3 蛋白，以活化患者的免疫系統 (B)透過體外擴增患者自身的 Treg 細胞，並確保其 Foxp3 表達穩定後再回輸患者體內 (C)給予高劑量的 IL-2 以刺激效應 T 細胞(Teff)的增生，進而壓制 Foxp3 的活性 (D)誘發 Treg 細胞轉化為 Th17 細胞，以增強局部的發炎反應來對抗病毒